“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

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集体教育是指利用()和集体中的榜样对幼儿进行教育。 A、集体舆论B、集体荣誉C、集体行为D、集体意志

__________曾说过:“教育了集体,团结了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”

_____曾说过:“教育了集体,团结了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”

教师资格考试:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ) .在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟和和谐阶段

前苏联的学前教育重视集体教育,重视集体的教学形式,对儿童的发展有一个统一的要求。()

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟和和谐阶段

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟与和谐阶段

马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。A.满足交往B.促进个性C.班集体建设D.学习发展

马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。教师资格考前黑钻密押题,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com A.满足交往B.促进个性C.班集体建设D.学习发展