在四层次效果评估模型中,第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况,主要是用来判断是培训成果转化的。() 此题为判断题(对，错)。
工作分解完全的标准包括()A 可交付成果B 有明确的开始和结束时间C 耗时容易评估D成本容易评估E.工作可以独立安排
根据评估内容及其在整个青少年社会工作服务过程中所处的位置,评估可以分为()。 A、内部评估、外部评估B、实务评估、项目评估C、需求评估、过程评估、成果评估D、努力评估、成果评估、效益评估
在对培训成果进行评估时，在调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于( )的信息。A．反应成果B．技能成果C．认知成果D．绩效成果
在对培训成果进行评估时，在调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于下列哪一项的信息？（ ）A.绩效成果B.技能成果C.认知成果D.反应成果
在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估
属于培训成果四级评估体系的是()。A:反应评估B:学习评估C:行为评估D:结果评估E:过程评估
在培训成果的评估体系中，()是第四级评估。A:行为评估B:学习评估C:反应评估D:结果评估
培训成果的第一级评估是（ ）。A：反应评估B：行为评估C：结果评估D：学习评估
在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为（ ）。A.过程评估B.任务评估C.成果评估D.效益评估E.阶段评估
注重服务的成本收益分析，关注的是所取得的工作成果与所付出的代价孰大孰小的问题，这种评估属于()。A:过程评估B:成果评估C:效益评估D:绩效评估
培训成果的第一级评估是（）。A.反应评估B.行为评估C.结果评估D.学习评估
对培训成果进行评估时，在调查问卷，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于()的信息。A:情感成果B:技能成果C:认知成果D:绩效成果
填写油井交接书不油气综合解释成果表时，钻井液浸泡时间填（）减去钻开该显示层的时间，准确到（）。
在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（）。A、受训者反应B、工作行为C、学习成果D、结果
（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A、认知成果评估B、技能成果评估C、绩效成果评估D、反应成果评估
对某一技能培训项目进行成果评估，在受训者完成培训后，公司对其一定时间内该技能操作失误率进行记录，这属于（）类型的评估。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率
总结性评估的目的，下面描述不正确的是（）。A、依据评估的结果编写书面教材B、评估婴儿成长的进步情况C、评估育婴员的教育教学成果D、评估育婴师的教育教学成果
在总结评估阶段，评估调查成果从参与评估者来看，大致分为（）。A、调查人员自评B、成果应用者评估C、相关人员评估D、同行专家评估E、组织领导评估
在人力资源开发效果评估中，第三层和第四层次的标准（行为和结果）衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度，是用来判断是培训成果转化的。
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为（）。A、过程评估B、任务评估C、成果评估D、效益评估E、阶段评估
根据时间因素，社会服务评估可分为事前评估、过程评估和（）A、内部评估B、外部评估C、事后评估D、成果评估
规范的实施流程和文档管理，是信息安全风险评估结能否取得成果的重要基础，某单位在实施风险评估时，形成了《风险评估方案》并得到了管理决策层的认可，在风险评估实施的各个阶段中，该《风险评估方案》应是如下（）中的输出结果。A、风险评估准备阶段B、风险要素识别阶段C、风险分析阶段D、风险结果判定阶段
填空题层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
单选题（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A认知成果评估B技能成果评估C绩效成果评估D反应成果评估
单选题根据时间因素，社会服务评估可分为事前评估、过程评估和（）A内部评估B外部评估C事后评估D成果评估