在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（ ）A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则
在整个学校教育体系中()居于中心地位,发挥着核心作用,它既是教育的主体部分,又是教育的基本途径。 A.课程B.教学C.教师D.学生
教师资格考试:学校教育在人的身心发展中的作用是( ) .学校教育在人的身心发展中的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用
广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（ ）活动。
（ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。A.狭义的课程B.广域的课程C.广义的课程D.概括的课程
为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?如何起作用?
在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划B.学科课程标准C.教育思想D.教学原则
学校教育在人的身心发展中具有特殊的功能，试述在新课改的背景下，如何发挥学校教育的特殊作用？
狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
在学校课程的设计过程中，课程设计者必须完成的工作是（）。A、整体学校教育经验的设计B、课程中教育经验的明确C、课程界限的限定D、A+B+C
学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果的课程形态是（）A、分科课程B、活动课程C、隐蔽课程D、显在课程
目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。A、活动课程B、学科课程C、悬缺课程D、隐性课程
教育目标是（）A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标
判断题在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。A对B错
单选题目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。A活动课程B学科课程C悬缺课程D隐性课程
单选题教育目标是（）A每个教师头脑中形成的课程目标体系B教育目的在各级各类学校教育中的具体化C课程目标D学生的学习目标
单选题人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的，而其中学校教育在人的发展中起(A主导作用B关键作用C辅助作用D调节作用