教育目标是()A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标

教育目标是()

  • A、每个教师头脑中形成的课程目标体系
  • B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化
  • C、课程目标
  • D、学生的学习目标

相关考题:

幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系:()A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B、教育目标使园所全部工作的核心,是确定管理目标的依据;C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果,二者统一于教育目标的实现上。

管理目标是幼儿园的根本目标,管理目标是确立教育目标的依据,教育目标是实现管理目标的保证和前提。()

下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是()A、教育目标可明示教育进展的方向B、教育目标可用以选择理想的学习经验C、教育目标可用以界定教育计划的范围D、教育目标能指示教育计划的要点

教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。

下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据B、教育目标是管理目标得以实现的前提C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据D、教育目标是管理目标得以实现的保证

教育目的与教育目标的关系是()。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标

幼儿园中期教育目标是指()A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标

从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标

不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。A、科学知识教育目标B、科学能力、方法教育目标C、科学情感、态度教育目标D、科学教育活动目标

()是某一教育机构的教育目标。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标

某次教育活动需要达成的目标是指()。A、全园教育目标B、中期目标C、近期目标D、活动目标

下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B、教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C、教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D、教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

()是教育目标的具体体现。A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标

教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。

多选题下列关于教育目的和教育目标的区别和联系描述错误的有()。A教育目标是总的要求,教育目的是具体任务B教育目的是教育最高理想,教育目标则因学校或专业的不同而不同C教育目标要转化为具体的教育目的才能避免空泛D教育目标之间要有整体性,最终与教育目的联系

单选题对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述,同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是(  )。A学前儿童数学教育活动目标B学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标C学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D学前儿童数学教育总目标

单选题教育目标体系的第三个层次是()A单元目标B课程目标C教育目标D教育目的

单选题()是某一教育机构的教育目标。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标

单选题不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。A科学知识教育目标B科学能力、方法教育目标C科学情感、态度教育目标D科学教育活动目标

多选题麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是()A教育目标可明示教育进展的方向B教育目标可用以选择理想的学习经验C教育目标可用以界定教育计划的范围D教育目标能指示教育计划的要点

单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是(  )。A教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面B教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者C教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定D教育目标是教育者实施教育计划的依据E学习目标是教育目标在教学过程中的体现

单选题下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A管理目标是制定教育目标的一个主要依据B教育目标是管理目标得以实现的前提C教育目标是制定管理目标的一个主要依据D教育目标是管理目标得以实现的保证

单选题幼儿园中期教育目标是指()A中班的教育目标B各年龄班的教育目标C一周的教育目标D一月的教育目标

单选题下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

单选题从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A不同领域的教育目标B各年龄段的学前教育目标C单元教育目标D活动教育目标

单选题(2015山东)下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是()。A教育目标、课程目标、教育目的B教育目标、教育目的、课程目标C教育目的、教育目标、课程目标D课程目标、教育目标、教育目的

单选题教育目的与教育目标的关系是()。A教育目的与教育目标没有差别B教育目标是教育目的的具体化C教育目标可以取代教育目的D教育目的可以取代教育目标