多选题适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有(  )。A标准差法B标准差评分法CZ评分法D百分位数法E中位数百分比法FRohrer指数法

多选题
适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有(  )。
A

标准差法

B

标准差评分法

C

Z评分法

D

百分位数法

E

中位数百分比法

F

Rohrer指数法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在评价某一学前儿童的生长发育状况时,应更多进行横向分析。()

生长发育评价是指用科学的方法对儿童少年的生长发育状况进行观察和测量。()

生长发育评价的曲线图法A.只反映个体儿童的发育水平B.只反映儿童群体的发育水平C.反映个体和群体儿童的发育水平D.反映儿童发育的匀称情况E.反映儿童即时营养状况

儿童群体体格发育常用的评价方法有( )。

评价群体生长发育状况的2评分法公式为( )。

制定生长发育正常值的目的是A.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度B.评价个体生长发育状况的统一尺度C.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度D.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度

生长发育评价的曲线图法()A、只反映个体儿童的发育水平B、只反映儿童群体的发育水平C、反映个体和群体儿童的发育水平D、反映儿童发育的匀称情况E、反映儿童即时营养状况

用Z评分法评价儿童生长发育状况,属于下列哪种类型的评价方法()。A、相关回归法B、离差法C、生长速度评价法D、百分位数法E、指数法

关于生长发育评价方法下列哪项是错误的()。A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C、发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况

生长发育标准是评价个体和群体儿童()状况的统一尺度。

评价儿童生长发育状况最重要的指标是()和()。

不仅适用于儿童生长发育指标呈正态分布,也适用于非正态分布的评价方法是()A、均值标准差法B、等级评价法C、百分位数法D、曲线图法

下列体格生长发育的评价方法中,()计算方便,既可用于个体儿童,也可用于群体儿童。A、百分位数法B、单项指标评价法C、等级评价法D、多项指标评价法E、生长发育图评价法

婴幼儿生长发育的评价方法有()。 A、等级评价法B、指数评价法C、生长发育监测图法D、粗略的评价方法  E、综合评价法

对儿5岁以下儿童群体生长发育状况进行评价,多采用()。A、中位数法B、百分位数法C、标准差法D、Z评分法

儿童个体生长发育状况的评价可从以下()等几个方面进行。A、在群体中所处的发育水平B、生长发育水平C、营养状况D、外界生活条件对生长发育的影响

儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即()。A、标准差法B、百分位数法C、标准差评分法D、中位数百分比法

问答题儿童营养状况评价和判断生长发育迟缓注意事项。

填空题生长发育标准是评价个体和群体儿童()状况的统一尺度。

填空题评价儿童生长发育状况最重要的指标是()和()。

单选题儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即()。A标准差法B百分位数法C标准差评分法D中位数百分比法

多选题儿童个体生长发育状况的评价可从以下()等几个方面进行。A在群体中所处的发育水平B生长发育水平C营养状况D外界生活条件对生长发育的影响

多选题适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有(  )。A标准差法B标准差评分法CZ评分法D百分位数法E中位数百分比法FRohrer指数法

单选题对儿5岁以下儿童群体生长发育状况进行评价,多采用()。A中位数法B百分位数法C标准差法DZ评分法

单选题制定生长发育正常值的目的是(  )。A作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C评价个体生长发育状况的统一尺度D作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度

单选题下列体格生长发育的评价方法中,()计算方便,既可用于个体儿童,也可用于群体儿童。A百分位数法B单项指标评价法C等级评价法D多项指标评价法E生长发育图评价法

单选题生长发育评价的曲线图法()A只反映个体儿童的发育水平B只反映儿童群体的发育水平C反映个体和群体儿童的发育水平D反映儿童发育的匀称情况E反映儿童即时营养状况

单选题用Z评分法评价儿童生长发育状况,属于下列哪种类型的评价方法()。A相关回归法B离差法C生长速度评价法D百分位数法E指数法