单选题制定生长发育正常值的目的是( )。A作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C评价个体生长发育状况的统一尺度D作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
单选题
制定生长发育正常值的目的是( )。
A
作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度
B
作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度
C
评价个体生长发育状况的统一尺度
D
作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度
E
作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
参考解析
解析:
生长发育正常值的制定目的:实质是建立一个参考值,像一把“尺子”,作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。
生长发育正常值的制定目的:实质是建立一个参考值,像一把“尺子”,作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。
相关考题:
学龄前儿童的能量需求应以( )。A.体重的正常增长作为衡量个体能量摄人量的依据B.此时期生长发育的状况作为个体衡量能量摄人量的依据C.个体食欲的好坏作为衡量该儿童能量摄人量的依据D.身高的正常增长作为衡量个体能量摄人量的依据
以下是开展生长发育调查的主要目的,除了A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律B、探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标D、检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果E、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
制定生长发育正常值的目的是A.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度B.评价个体生长发育状况的统一尺度C.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度D.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
制定生长发育正常值的目的是()。A、作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度B、评价个体生长发育状况的统一尺度C、作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度D、作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度E、作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
综合评价法是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标,即年龄比身高、年龄比体重和身高比体重全面评价婴幼儿的生长发育状况。我国卫生部规定,在评价婴幼儿的体格发育时,也应采用这种评价标准。“年龄比身高”、“年龄比体重”、“身高比体重”是该标准使用的三把“尺度”。
判断题综合评价法是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标,即年龄比身高、年龄比体重和身高比体重全面评价婴幼儿的生长发育状况。我国卫生部规定,在评价婴幼儿的体格发育时,也应采用这种评价标准。“年龄比身高”、“年龄比体重”、“身高比体重”是该标准使用的三把“尺度”。A对B错
单选题生长发育评价的曲线图法()A只反映个体儿童的发育水平B只反映儿童群体的发育水平C反映个体和群体儿童的发育水平D反映儿童发育的匀称情况E反映儿童即时营养状况