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问答题
车上一个大人和一个小孩坐在一起占了两个座位,刚上来一个成年人,想让小孩让座。成年人说:小孩怎么还占一个座位,你把他抱起来。大人说:小孩怎么不能坐了,你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话,至少4轮,对话要体现文明用语。
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考题
请你仔细阅读材料,陶行知先生和“朋友太太”的教育做法符合或违反哪几条德育和教学原则?怎么符合?中国对于小孩子一直是不许动手,动手要打手心,往往因此摧残了儿童的创造力.一个朋友的太太,因为小孩子把她的一个新买的金表拆坏了,在大怒之下,把小孩子结结实实打了一顿.后来她到我家里来说:“今天我做了一件极痛苦的事,我的小孩子把金表拆坏了,我给他打了一顿打.”我对她说恐怕中国的爱迪生被枪毙掉了.我和她仔细一谈,她才恍然大悟,她小孩子这种行为原是有出息的可能,就向我请教补救的方法.我说:“你可以把孩子和金表一块送到钟表铺,请钟表师傅修理,他要多少钱,你就给多少钱,但附带的条件是要你的小孩子在旁边看他如何修理.这样修表铺成了课堂,修表匠成了先生,令郎成了速成学生,修理费成了学费,你的孩子的好奇心就得到满足,或者他还可以学会修理咧.”小孩子的双手是要这样解放出来.中国在这方面最为落后,直到现在才开始讨论解放双手.
考题
甲乙二人在山上开采矿石,甲看见山脚下有一个小孩子在玩耍,对乙说,“你说将这一块石头推下去会不会砸着那个小孩?”乙说“怎么那么巧”于是二人合力将石头退下,结果将小孩子砸死了。甲乙二人对小孩死亡的结果所持有的心理态度不是()A.直接故意B.间接故意C.过于自信D.疏忽大意
考题
两对夫妇各带一个小孩乘坐有6个座位的游览车,游览车每排只有1个座位。为安全起见,车的首尾两座一定要坐两位爸爸;两个小孩一定要排在一起。那么,这6人的排座方法有:A.12种
B.24种
C.36种
D.48种
考题
繁星一〇六老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”小孩子笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。”小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣呵!老年人叹息着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”下面选项中,哪一个是不适合诗歌本意的?()A、诗中老人和小孩子构成相对的两组意象,前者饱受风霜,后者朝气蓬勃。B、诗中老人说“世界多么无味呵!”,而小孩子说“世界多么有趣呵!”,是因为二者的世界观不同。C、诗人用了两组对立的意象对话,在诗中探讨了生命过程的意义。D、诗中的小孩子不尊重老人,使得老人流泪、叹息。
考题
甲乙二人在山上开采矿石,甲看见山脚下有一个小孩子在玩耍,对乙说,“你说将这一块石头推下去会不会砸着那个小孩?”乙说“怎么那么巧”于是二人合力将石头退下,结果将小孩子砸死了。甲乙二人对小孩死亡的结果所持有的心理态度不是()A、直接故意B、间接故意C、过于自信D、疏忽大意
考题
单选题他跟我谈话时,很注意听我的意见,仿佛我不是小孩,而是大人。从这句话我们可以知道( )。A
谈话的两个人都是小孩B
谈话的两个人都是大人C
小孩的意见很重要D
谈话的人一个是小孩,一个是大人
考题
单选题两对夫妇各带一个小孩乘坐有 6 个座位的游览车,游览车每排只有 1 个座位。为安全起见,车的首尾两座一定要坐两位爸爸;两个小孩一定要排在一起。那么,这 6 人的排座方法有:A
12种B
24种C
36种D
48种
考题
单选题繁星一〇六老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”小孩子笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。”小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣呵!老年人叹息着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”下面选项中,哪一个是不适合诗歌本意的?()A
诗中老人和小孩子构成相对的两组意象,前者饱受风霜,后者朝气蓬勃。B
诗中老人说“世界多么无味呵!”,而小孩子说“世界多么有趣呵!”,是因为二者的世界观不同。C
诗人用了两组对立的意象对话,在诗中探讨了生命过程的意义。D
诗中的小孩子不尊重老人,使得老人流泪、叹息。
考题
单选题椅子上坐着一位年老的妇人。一个小孩子走过来问道:“老婆婆,您的牙齿还好吗?”“不行了,都掉光了。”老妇人回答。小孩子高兴极了,他拿出一包花生说:“那请您暂时替我照看一下,我过去玩儿一会儿球。”A
小孩儿要去滑冰B
吃糖对牙齿不好C
小孩儿很关心老人的身体D
小孩儿担心老人吃他的花生
考题
单选题公园里,一个小孩哭着跟在一个孕妇后面。孕妇停下来对小孩说:“小朋友,你为什么总是跟着我呀?”小孩抽泣着说:“我的气球不见了,是不是您把它藏到肚子里了?”A
孕妇藏了气球B
孕妇没有藏气球C
气球在孕妇肚里D
小孩子迷路了
考题
问答题火车上乘客爆满,一女子坐在餐车的座位上,起身去拿吃的时,座位被一个中年妇女占了。该女子找来乘务员,可是中年妇女以“都是花一样钱买的票,凭什么她能坐,我不能坐”为由,坚决不给让座。有4个身份选择:列车长、乘警、乘客、餐车工作人员。让你选择其中的一个角色,你怎么做?请现场模拟。
考题
问答题车上一个大人和一个小孩坐在一起占了两个座位,刚上来一个成年人,想让小孩让座。成年人说:小孩怎么还占一个座位,你把他抱起来。大人说:小孩怎么不能坐了,你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话,至少4轮,对话要体现文明用语。困考查能力图
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