激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A、60%--70%B、70%--80%C、80%--90%D、90%以上
激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。
- A、60%--70%
- B、70%--80%
- C、80%--90%
- D、90%以上
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激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A60%-70%B70%-80%C80%-90%D90%以上
怎样提高教职工的工作积极性?()A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性C从工作目标的设置方面激励教职工D从工作环境的营造方面,激励教职工。
哈佛大学教授詹姆士发现,按时计酬的职工一般仅需要发挥20%-30%的能力,就可以应付工作了,而如果受到充分的激励,则职工的行为就可以发挥()A、50%-o%B、60%-70%C、70%-0%D、80%-90%
多选题怎样提高教职工的工作积极性?()A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性C从工作目标的设置方面激励教职工D从工作环境的营造方面,激励教职工
单选题激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A60%--70%B70%--80%C80%--90%D90%以上
单选题哈佛大学教授詹姆士发现,按时计酬的职工一般仅需要发挥20%-30%的能力,就可以应付工作了,而如果受到充分的激励,则职工的行为就可以发挥()A50%-o%B60%-70%C70%-0%D80%-90%