美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至70-80%。

美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至70-80%。


相关考题:

美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。A.60-70%B.70-80%C 80-90%

美国心理学家赫茨伯格认为( )。A.保健因素能直接起激励职工的作用B.保健因素改善后会导致积极的后果C.保健因素能防止职工产生不满的情绪D.激励因素不能产生使职工满足的积极效果

美国哈佛大学心理学家戴维·麦克莱兰德提出公平理论。()

954年美国心理学家()首次提出心理危机的概念,并对其进行了系统的研究。A、格林兰B、卡普兰C、詹姆士D、吉里兰德

内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士

1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。A、詹姆士B、斯佩里C、罗杰斯D、马斯洛

激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A、60%--70%B、70%--80%C、80%--90%D、90%以上

美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授,在实地调查中发现,按时计酬的人员一般情况下只发挥了50%~60%的能力。()

哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现,按时计酬的员工只能发挥其潜能的20~30%,而良好的激励措施可以发挥潜能的()A、80~90%B、30~40%C、60~70%D、40~60%

美国心理学家詹姆士把情绪分为两类()情绪和()的情绪。

行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。

美国心理学家詹姆士的三类自我不包括()。A、理想自我B、肉体自我C、社会自我D、精神自我

行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家()A、詹姆士B、苛勒C、韦特海默D、华生

下列不属于薪酬计算方式的是()A、按人计酬B、按时计酬C、按绩计酬D、按件计酬

哈佛大学教授詹姆士发现,按时计酬的职工一般仅需要发挥20%-30%的能力,就可以应付工作了,而如果受到充分的激励,则职工的行为就可以发挥()A、50%-o%B、60%-70%C、70%-0%D、80%-90%

下列各项不属于饭店计酬方式的是()。A、按时计酬B、按件计酬C、按受益计酬D、按绩效计酬

多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家()提出的。

单选题哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现,按时计酬的员工只能发挥其潜能的20~30%,而良好的激励措施可以发挥潜能的()A80~90%B30~40%C60~70%D40~60%

填空题多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家()提出的。

单选题哈佛大学教授詹姆士发现,按时计酬的职工一般仅需要发挥20%-30%的能力,就可以应付工作了,而如果受到充分的激励,则职工的行为就可以发挥()A50%-o%B60%-70%C70%-0%D80%-90%

单选题激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A60%-70%B70%-80%C80%-90%D90%以上

单选题美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20一30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。A65%一70%B70%一75%C80%一90%

单选题954年美国心理学家()首次提出心理危机的概念,并对其进行了系统的研究。A格林兰B卡普兰C詹姆士D吉里兰德

单选题美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()A60-70%B70-80%C80-90%

判断题美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授,在实地调查中发现,按时计酬的人员一般情况下只发挥了50%~60%的能力。()A对B错

单选题激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。A60%--70%B70%--80%C80%--90%D90%以上

单选题下列各项不属于饭店计酬方式的是()。A按时计酬B按件计酬C按受益计酬D按绩效计酬