在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多__________的评价技术，尤其是__________的教学评价更需要采用非纸笔测验。
教育测验时从教育评价中发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
从教育测验中发展起来的是()。 A、教育检测B、教育检验C、教育评价D、教育评估
（ ）是对某种教育活动的价值判断。A．教育测量B．教育测验C．考试D．教育评价
80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。()
教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对____的评价，又称为学生评定。
西方教育评价的发展阶段分为()A、测验时期B、教育评价理论形成时期C、教育评价理论专业化发展时期D、教育评价理论深化发展时期
智力测验量表()。 A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
教育评价发展至今，在学校教育中一直占据主导地位的评价方法是纸笔测验，直到20世纪八九十年代，美国才开始在学校中引入了新的评价方法，这就是表现评价。
布鲁姆的（）仍然是现在测验的重要指标体系。A、教学策略分类学B、教育目标分类学C、教育评价分类学D、教育测验分类学
根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（）A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。A、萌芽期B、形成期C、开拓期D、兴盛期
在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。
（）是对某种教育活动的价值判断。A、教育测量B、教育测验C、考试D、教育评价
过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）A、方方面面B、开始和结束C、全过程D、全经过E、不同阶段
正确理解高等教育评价概念是进行教育评价工作的前提。
关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。A、教育评价是高等教育评价的属概念B、教育评价是高等教育评价的种概念C、教育评价包含高等教育评价D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分
诊断性评价往往在教育活动的（）A、过程中进行B、开始前进行C、结束后进行D、各阶段中进行
多选题教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。A萌芽期B形成期C开拓期D兴盛期
多选题随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了（）。A测验运动的批评期B平衡发展期C专业化时期D实践时期
判断题教育评价发展至今，在学校教育中一直占据主导地位的评价方法是纸笔测验，直到20世纪八九十年代，美国才开始在学校中引入了新的评价方法，这就是表现评价。A对B错
单选题根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（）A教育评价B教育测验C教育测量D主观性测验
单选题（）是对某种教育活动的价值判断。A教育测量B教育测验C考试D教育评价
单选题布鲁姆的（ ）仍然是测验的重要指标体系。A教育目标分类学B教学目标C教学评价D教育测验
单选题从教育测验中发展起来的是（）。A教育检测B教育检验C教育评价D教育评估
单选题远期效应评价主要是在什么时间进行？（ ）A健康教育活动全部结束后B健康教育活动进行的初期C健康教育活动的中期D健康教育活动开始前E健康教育活动中的任何时间