教育测验时从教育评价中发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
从教育测验中发展起来的是()。 A、教育检测B、教育检验C、教育评价D、教育评估
学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。
教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。()
从健康教育计划实施开始,并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价SX 从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
智力测验量表()。 A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。
施测中国比内测验时，应根据受测者的（ ），从测验指导书的附表中查到 开始的试题。(A)年龄 （B)家庭经济状况(C)受教育程度 （D)父母的职业
从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（）。A、从专制到民主B、从监督到指导C、从综合到专项D、从教育行政机关到学校
教育评价发展至今，在学校教育中一直占据主导地位的评价方法是纸笔测验，直到20世纪八九十年代，美国才开始在学校中引入了新的评价方法，这就是表现评价。
从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织。
自我教育是从（）开始的。A、从强制自己开始B、从关心一个人开始C、从上学开始D、从青春期开始
新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是（）A、开始从技艺层面接受西方教育B、开始从思想观念的层面接受西方教育C、开始从制度层面上接受西方教育D、开始批判西方教育
最基本的教育过程是（）A、学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程B、一门课程从开始到结束的教育过程C、一门课程中的一章或一个单元的教育过程D、一点知识或一课书的教育过程
师范教育模式的发展规律是（）A、从初级到高级B、从数量增加到质量提高C、从单一封闭到多元开放的发展规律D、从初等师范教育到中等师范教育
多选题教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。A萌芽期B形成期C开拓期D兴盛期
多选题师范教育模式的发展规律是（）A从初级到高级B从数量增加到质量提高C从单一封闭到多元开放的发展规律D从初等师范教育到中等师范教育
单选题最基本的教育过程是（）A学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程B一门课程从开始到结束的教育过程C一门课程中的一章或一个单元的教育过程D一点知识或一课书的教育过程
多选题自我教育是从（）开始的。A从强制自己开始B从关心一个人开始C从上学开始D从青春期开始
填空题健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织。
填空题从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
单选题新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是（）A开始从技艺层面接受西方教育B开始从思想观念的层面接受西方教育C开始从制度层面上接受西方教育D开始批判西方教育
单选题从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（）。A从专制到民主B从监督到指导C从综合到专项D从教育行政机关到学校
单选题从教育测验中发展起来的是（）。A教育检测B教育检验C教育评价D教育评估