教育目标分类学说把教育中应当达到的全部目标分为()、()和()三个领域。

教育目标分类学说把教育中应当达到的全部目标分为()、()和()三个领域。


相关考题:

布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、 和动作技能。

布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为() A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域

美国著名教育家布卢姆提出了“教育目标的分类系统”,把教育目标分为认知目标、_____、动作技能目标三大类。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即().A.认知目标、情感目标、动作目标B.认知目标、情感目标、审美目标C.认知目标、技能目标、动作目标D.认知目标、情感目标、技能目标

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即(  )、(  )和(  )

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。

在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和个别发展目标

依照布卢姆提出的教育目标分类学说,所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域:()、()、()。

布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域,即()、()和()

布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()

我国把教育目标做如下分类()A、教育的政治目标B、教育的经济目标C、教育的社会目标D、纯粹的教育目标

布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A、智力领域的目标B、智慧领域的目标C、认知领域的目标D、素养领域的目标

设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。

从幼儿教育目标适用范围大小来看,我们把幼儿教育目标分为三个层次:全国范围内目标、()、幼儿园教育目标。A、县级教育目标B、地方性教育目标C、班级教育目标D、国家级教育目标

国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。A、认知领域B、生活领域C、情感领域D、动作技能领域

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标

布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。

单选题在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和个别发展目标

单选题从幼儿教育目标适用范围大小来看,我们把幼儿教育目标分为三个层次:全国范围内目标、()、幼儿园教育目标。A县级教育目标B地方性教育目标C班级教育目标D国家级教育目标

填空题布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()

填空题教育目标分类学说把教育中应当达到的全部目标分为()、()和()三个领域。

多选题我国把教育目标做如下分类()A教育的政治目标B教育的经济目标C教育的社会目标D纯粹的教育目标

填空题布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域,即()、()和()