“教育改造方针”的核心精神是借助()的教育模式，用以取代前此的美国模式。A、法国B、德国C、英国D、苏联
当今世界上建设高速铁路有()主要模式。A、日本新干线模式B、法国TGV模式C、德国ICE模式D、英国APT模式
回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）A法国B德国C英国D丹麦
下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式
哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）A回归主流B隔离式教育C资源教室模式D教育配对模式
2008年法国进行修宪，回归到了（）模式。A、英国B、中国C、美国D、德国
养老保险制度模式中的投保资助模式起源于（）。A、美国B、德国C、英国D、法国
美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）A、法国教育模式B、德国教育模式C、意大利教育模式D、英国教育模式
东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。A、资源教室模式B、混合服务模式C、教育配对模式D、咨询教师模式
现存突出的回归主流教育模式不包括（）。A、资源教室模式B、教育配对模式C、咨询教师模式D、社会交往模式
西方政治制度中，三权分立制衡模式有（）。A、英国模式B、法国模式C、德国模式D、美国模式E、日本模式
日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A、英国教育模式B、中国教育模式C、德国教育模式D、美国教育模式
在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。A、英国模式B、法国模式C、美国模式D、德国模式
单选题哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）A回归主流B隔离式教育C资源教室模式D教育配对模式
单选题回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于（）A法国B德国C英国D加拿大
单选题养老保险制度模式中的投保资助模式起源于（）。A美国B德国C英国D法国
单选题日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A英国教育模式B中国教育模式C德国教育模式D美国教育模式
单选题东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。A资源教室模式B混合服务模式C教育配对模式D咨询教师模式
单选题回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）A法国B德国C英国D丹麦
单选题现存突出的回归主流教育模式不包括（）A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式
单选题下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式
单选题美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）A法国教育模式B德国教育模式C意大利教育模式D英国教育模式
多选题西方政治制度中，三权分立制衡模式有（）。A英国模式B法国模式C德国模式D美国模式E日本模式