问答题简述回归主流教育模式的类型。

问答题
简述回归主流教育模式的类型。

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相关考题:

回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是()A法国B德国C英国D丹麦

下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式?()A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式

与回归主流的教育安置不一致的方式是()A物理空间的回归主流教育B社会交往活动的回归主流教育C教学的回归主流教育D特殊儿童特别照顾的隔离式教育

简述回归主流教育模式的类型。

简述回归主流教育模式。

简述特殊儿童回归主流的教育安置。

简述回归主流的一体化融合教育概念。

哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向()A回归主流B隔离式教育C资源教室模式D教育配对模式

关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是()。A、正常化——回归主流(一体化)——全纳B、回归主流——正常化(一体化)——全纳C、全纳——回归主流(一体化)——正常化D、正常化——全纳——回归主流(一体化)

东欧国家在教育机构间进行再协调,向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助,这种回归主流的教育模式属于()。A、资源教室模式B、混合服务模式C、教育配对模式D、咨询教师模式

现存突出的回归主流教育模式不包括()。A、资源教室模式B、教育配对模式C、咨询教师模式D、社会交往模式

回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于()A、法国B、德国C、英国D、加拿大

“回归主流”教育

对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式,这三种形式不包括()的回归主流。A、物理空间B、社会交往活动C、全部课程D、教学

对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括()。A、类家庭B、政府教育C、家庭寄养D、教育培训

问答题简述特殊儿童回归主流的教育安置。

问答题简述回归主流的一体化融合教育概念。

单选题与回归主流的教育安置不一致的方式是()A物理空间的回归主流教育B社会交往活动的回归主流教育C教学的回归主流教育D特殊儿童特别照顾的隔离式教育

单选题回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于()A法国B德国C英国D加拿大

名词解释题“回归主流”教育

单选题下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式?()A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式

单选题现存突出的回归主流教育模式不包括()A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式

单选题哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向()A回归主流B隔离式教育C资源教室模式D教育配对模式

单选题对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式,这三种形式不包括()的回归主流。A物理空间B社会交往活动C全部课程D教学

单选题东欧国家在教育机构间进行再协调,  向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助,这种回归主流的教育模式属于()A资源教室模式B混合服务模式C教育配对模式D咨询教师模式

问答题简述回归主流教育模式。

单选题回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是()A法国B德国C英国D丹麦