美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()A、法国教育模式B、德国教育模式C、意大利教育模式D、英国教育模式

美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()

  • A、法国教育模式
  • B、德国教育模式
  • C、意大利教育模式
  • D、英国教育模式

相关考题:

从横向看,教育的基本形态主要有家庭教育、______和社会教育。

从横向看,教育的基本形态主要有_____、家庭教育、社会教育三种。

从年龄上看,美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()

罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育,其主要的教育形式是()A.学校教育B.家庭教育C.自主教育D.道德教育

21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育。

从研究模式看,教育行动研究可以分为()A、沟通模式B、解放模式C、理论模式D、技术模式E、实践模式

美国教育的演变大体上分为以下几个大的历史分期()。A、独立前宗主国教育模式的移植阶段B、各教派竞相办学阶段C、独立后至南北战争前教育的改造和初创时期D、南北战争至二战前教育制度的创新与确立阶段E、二战后教育的发展和改革时期

21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育;从教育系统看,必须是家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合,形成一体化的教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。A、科学化B、规范化C、素质化D、统合化

我国自清末从()引进以()为代表的教育思想和教学模式,基本上属于“传统教育”的范畴。

美国独立前,移植的主要是()A、法国教育B、英国教育C、德国教育D、荷兰教育

日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()A、英国教育模式B、中国教育模式C、德国教育模式D、美国教育模式

罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育,其主要的教育形式是()A、学校教育B、家庭教育C、自主教育D、道德教育

21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向()、面向未来的教育。A、世界B、中国C、就业D、成绩

17-18世纪美国教育概况()。A、北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B、北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C、南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D、中部殖民地教育的主要机构是堂区学校E、17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主,宗教是教育的出发点和归宿

从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。

从培养模式看,英国的师范教育可分为两种模式。一种是“教育学士学位”课程,另一种是“()”课程。

在高等教育发展史上,属于英才教育向大众教育转变过程模式的是()。A、德国模式B、英国模式C、美国模式D、日本模式

判断题21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育。A对B错

填空题我国自清末从()引进以()为代表的教育思想和教学模式,基本上属于“传统教育”的范畴。

填空题从培养模式看,英国的师范教育可分为两种模式。一种是“教育学士学位”课程,另一种是“()”课程。

填空题从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。

单选题日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()A英国教育模式B中国教育模式C德国教育模式D美国教育模式

单选题罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育,其主要的教育形式是()A学校教育B家庭教育C自主教育D道德教育

填空题从广义的教育角度来看:教育者包括一切对他人施加____的人;从学校的教育角度看,教育者主要指____。

单选题美国独立前,移植的主要是()A法国教育B英国教育C德国教育D荷兰教育

单选题21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向()、面向未来的教育。A世界B中国C就业D成绩

单选题美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()A法国教育模式B德国教育模式C意大利教育模式D英国教育模式