下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征:() A.民主化B.多元化C.规范化D.差异化
课程领导具有以下显著特征()。 A.沟通模式网络化B.决策过程民主化C.领导主体多元化D.重“引导”而非“控制”
课程领导的特征()。A.重“引导”而非“控制”B.沟通模式网络化C.决策过程民主化D.领导主体多元化
下列哪一项不是护患关系的发展趋势（）A、护患关系健康需求多元化B、护患关系的单一化趋势C、护患交往利益化D、护患关系调节法制化E、护患交往方式人性化
课程领导的特征是（）。A、重“引导”而非“控制”B、沟通模式网络化C、领导主体多元化D、决策过程民主化
下列哪一项不是实施电子政务的需求和动因？（）A、建设高效的政府B、增加政府管理的透明度，实现开放式政府C、信息化、民主化的发展趋势D、信息技术的应用与普及
下列哪一项不是网络教学平台（）A、网络资源平台B、电子书C、课程管理平台D、在线测评系统E、在线教学与学习空间
课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。A、现代化B、科学化C、民主化D、法制化
下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（）。A、沟通模式网络化B、领导主体多元化C、重控制而非引导D、决策过程民主化
当前的课程管理体现出（）--------等趋势。A、民主化B、规范化C、弹性化D、整合化
下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。A、实验课程体系更独立B、实验课程设置更依赖理论课程C、实验教学方法更科学D、实验教学评价更注重过程性和全面性
下列哪一项不属于当前群体性治安事件问题现状与特点（）A、发生数量逐年上升、参与人员不断增多B、群体性治安事件的规模呈稳定趋势C、群体性治安事件的主体多元化D、行为方式激烈，对抗性明显增强
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A、回归生活的课程生态观B、全人发展的课程价值取向C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观
下列哪一项不是当代公共部门绩效管理的特点和发展趋势（）。A、绩效管理的规范化B、绩效管理的制度化C、绩效管理中的公民导向D、绩效管理的法制化
下列哪一项不是物业管理的特征（）A、社会化B、专业化C、市场化D、差异化
下列不属于医患关系发展趋势的是哪一项（）A、民主化B、法制化C、商品化D、权威化
单选题课程管理越来越摒弃统一，僵化的模式，充分考虑地方与学生的个性差异，具体问题具体分析，因地制宜。这体现了课程管理的（）趋势。A规范化趋势B多元化趋势C弹性化趋势D民主化趋势
单选题以下哪一项不是我国课程内容改革的发展趋势()A实现学科课程知识与个人知识的内在整合B实现国家课程、地方课程与校本课程的整合C实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向D实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向
单选题下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。A实验课程体系更独立B实验课程设置更依赖理论课程C实验教学方法更科学D实验教学评价更注重过程性和全面性
单选题下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（）。A沟通模式网络化B领导主体多元化C重控制而非引导D决策过程民主化
单选题下列哪一项不是实施电子政务的需求和动因？（）A建设高效的政府B增加政府管理的透明度，实现开放式政府C信息化、民主化的发展趋势D信息技术的应用与普及
单选题下列哪一项不是物业管理的特征（）A社会化B专业化C市场化D差异化
多选题当前的课程管理体现出（）--------等趋势。A民主化B规范化C弹性化D整合化
单选题课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。A现代化B科学化C民主化D法制化
单选题下列不属于医患关系发展趋势的是哪一项（）A民主化B法制化C商品化D权威化
单选题下列哪一项不是网络教学平台（）？A网络资源平台B电子书C课程管理平台D在线测评系统E在线教学与学习空间