下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征:() A.民主化B.多元化C.规范化D.差异化
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。
追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。（ ）此题为判断题(对，错)。
在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（ ） A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程 C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程
以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程B.活动课程C.经验课程性D.社会课程
在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。
在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习。A对B错
20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化，请你谈谈课程内涵的发展趋势，并结合我国当前课程实践状况，分析其意义。
在当前的时代背景下，各国的课程改革也会呈现出一些相同的趋势。目前课程与教学变革趋势是（）A、渐进性B、整体性C、复杂性D、平衡性
当前的课程管理体现出（）--------等趋势。A、民主化B、规范化C、弹性化D、整合化
下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征（）A、民主化B、多元化C、规范化D、差异化
当前大学课程改革的趋势之一是（）。A、加强科学课程B、重视综合性课程C、加强人文课程D、加强素质教育课程
结合课程管理体制的多级化趋势，我国学校课程可划分为（）。A、地方课程B、学校课程C、社会课程D、国家课程
在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习。
实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
问答题20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化，请你谈谈课程内涵的发展趋势，并结合我国当前课程实践状况，分析其意义。
问答题试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。
单选题当前大学课程改革的趋势之一是（）。A加强科学课程B重视综合性课程C加强人文课程D加强素质教育课程
单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（ ）A学科课程B活动课程C经验课程D社会课程
多选题在当前的时代背景下，各国的课程改革也会呈现出一些相同的趋势。目前课程与教学变革趋势是（）A渐进性B整体性C复杂性D平衡性