单选题下列表述中,不属于课程领导基本特征的是()。A沟通模式网络化B领导主体多元化C重控制而非引导D决策过程民主化

单选题
下列表述中,不属于课程领导基本特征的是()。
A

沟通模式网络化

B

领导主体多元化

C

重控制而非引导

D

决策过程民主化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。A.课程目标的基本特征B.教学计划的基本特征C.课程标准的基本特征D.教学目标的基本特征

请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征。 简述综合实践活动课程的基本特征。

本课程中,不属于卫生应急管理体制原则的是()。 A.统一领导B.综合协调C.属地管理为主D.依靠科学

下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科课程与综合课程相结合

下列选项中,不属于体育课程编制过程的是( )。A.体育课程调查阶段B.体育课程设计阶段C.体育课程实施阶段D.体育课程评价阶段

简述隐性课程的基本特征。

简述经验课程或活动课程的基本特征。

简述课程领导具有的基本特征。

以下课程类型中个,不属于学科课程的是()。A、分科课程B、核心课程C、相关课程D、融合课程

为正确理解课程的概念,下列表述正确的是()。A、课程即学科B、课程即经验C、课程即活动D、课程即教材

下列不属于法的基本特征的表述是()A、法是调节人们行为的规范B、法由国家制定或认可C、法规定人们的权利、义务、权力D、法是阶级社会特有的产物

下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是()。A、安排课程内容B、准备培训教材C、编制出课程评价方案D、预设课程计划

语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?

经验课程或活动课程的基本特征

下列表述中,不属于课程领导基本特征的是()。A、沟通模式网络化B、领导主体多元化C、重控制而非引导D、决策过程民主化

下列不属于综合课程的是()。A、科学-技术-社会课程B、环境教育课程C、国际理解教育课程D、学科课程

地方课程不同于国家课程和校本课程,包括哪些基本特征?

下列不属于幼儿园课程要素的是()。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价

下列不属于综合课程的形式的是( )A、融合课程B、广域课程C、学科课程D、核心课程

单选题下列不属于综合课程的形式的是( )A融合课程B广域课程C学科课程D核心课程

问答题简述课程领导具有的基本特征。

单选题下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是()。A安排课程内容B准备培训教材C编制出课程评价方案D预设课程计划

单选题以下课程类型中个,不属于学科课程的是()。A分科课程B核心课程C相关课程D融合课程

多选题为正确理解课程的概念,下列表述正确的是()。A课程即学科B课程即经验C课程即活动D课程即教材

问答题简述经验课程或活动课程的基本特征。

单选题下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A小学阶段以综合课程为主B初中阶段以分科课程为主C高中阶段以分科课程为主D初中阶段分科与综合课程相结合

问答题经验课程或活动课程的基本特征