()从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。 A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特
“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。() 此题为判断题(对，错)。
夸美纽斯提出了“泛智论”思想。() 此题为判断题(对，错)。
夸美纽斯提出了“泛智教育”理论。() 此题为判断题(对，错)。
夸美纽斯的提出()。 A、泛智教育B、社会教育C、教育先天论D、民主教育
夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的()A 《大教学论》B 《雄辩术原理》C 《理想国》D 《教育论》
夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（ ）A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则
夸美纽斯提出直观性教学，其依据是A.泛智论B.感觉论C.天赋论D.性善论
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学教育思想D.绅士教育思想
夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。A、社会契约论B、泛智教育论C、绅士教育论D、要素教育论
属于夸美纽斯教学思想的有（）A、教学以自然为鉴的原理B、兴趣与自发原理C、直观性教学原则D、教育性教学思想E、班级授课制理论
“泛智教育”思想的提出者是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、布鲁纳D、洛克
夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A、泛智论B、经验论C、文化论D、兴趣论
夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。A、学前教育B、普及教育C、分析教学D、道德教育
捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A、泛智论B、泛美论C、泛学论D、教育论
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想
在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）A、直观性；巩固性B、顺应自然；直观性C、顺应自然；泛智D、泛智；直观性
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A实用主义教育思想B泛智教育思想C科学教育思想D绅士教育思想
多选题属于夸美纽斯教学思想的有（）A教学以自然为鉴的原理B兴趣与自发原理C直观性教学原则D教育性教学思想E班级授课制理论
判断题在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。A对B错
单选题在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（ ）。A直观性、巩固性B顺应自然、直观性C顺应自然、泛智D泛智、直观性
单选题夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A泛智论B经验论C文化论D兴趣论
填空题夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
判断题夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。A对B错