捷克的宗教改革家夸美纽斯在《大教学论》中提出了【 】A．绅士教育思想B．自然教育思想C．批判教育思想D．泛智教育思想
夸美纽斯提出了“泛智论”思想。() 此题为判断题(对，错)。
夸美纽斯提出了“泛智教育”理论。() 此题为判断题(对，错)。
在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）A.直观性；巩固性B.顺应自然；直观性C.顺应自然；泛智D.泛智；直观性
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学教育思想D.绅士教育思想
根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“（）”式的教育内容。
夸美纽斯从（）的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。A、主智B、泛智C、综合课程D、全民教育
“泛智教育”思想的提出者是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、布鲁纳D、洛克
夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。A、学前教育B、普及教育C、分析教学D、道德教育
捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A、泛智论B、泛美论C、泛学论D、教育论
提出“泛智教育”的著名思想家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想
在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）A、直观性；巩固性B、顺应自然；直观性C、顺应自然；泛智D、泛智；直观性
试述夸美纽斯的“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
单选题捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A泛智论B泛美论C泛学论D教育论
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A实用主义教育思想B泛智教育思想C科学主义教育思想D绅士教育思想
单选题夸美纽斯从（）的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。A主智B泛智C综合课程D全民教育
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A实用主义教育思想B泛智教育思想C科学教育思想D绅士教育思想
填空题根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“（）”式的教育内容。
单选题夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。A学前教育B普及教育C分析教学D道德教育
单选题“泛智教育”思想的提出者是（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C布鲁纳D洛克
单选题在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（ ）。A直观性、巩固性B顺应自然、直观性C顺应自然、泛智D泛智、直观性
填空题夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。