夸美纽斯提出直观性教学,其依据是A.泛智论B.感觉论C.天赋论D.性善论

夸美纽斯提出直观性教学,其依据是

A.泛智论
B.感觉论
C.天赋论
D.性善论

参考解析

解析:夸美纽斯把通过感官所获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础,并宣布运用直观是“一条教师的金科玉律”,认为教学应从观察实际事物开始。夸美纽斯还认为,“一切知识都是从感官的感知开始的”。故夸美纽斯提出直观性教育,其依据是感觉论。

相关考题:

夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则,下面那个不是()。 A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.实践性原则

夸美纽斯提出了五大教学原则:直观性原则、循序渐进原则、学习的主动性和自觉性原则、巩固性原则、量力性原则。() 此题为判断题(对,错)。

夸美纽斯的教学原则包括()。 A、直观性B、巩固性C、量力性D、系统性

夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()A.直观性B.激发学生求知与C.量力性D.发展性

以下不属于夸美纽斯的教学原则的是()A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.高速度教学原则

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是夸美纽斯。 ( )

夸美纽斯极为重视的教学原则是(  )A.循序渐进B.直观C.彻底与巩固D.量力性

提出“教育性教学”思想的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。

夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是:()、巩固性原则、()。

夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则,下面哪个不是()。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、实践性原则

夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。A、直观性原则B、前景教育原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、平行影响原则

夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是()。A、前景教育原则B、巩固性原则C、直观性原则D、平行影响原则E、循序渐进原则

夸美纽斯极为重视的教学原则是()A、循序渐进B、直观C、彻底与巩固D、量力性

夸美纽斯提出的教学原则是()A、高难度原则B、直观性原则C、高速度原则D、教育性原则

以下不属于夸美纽斯的教学原则的是()A、量力性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、高速度教学原则

述评夸美纽斯的直观性教学原则。

夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则?它们的科学性如何?

单选题夸美纽斯极为重视的教学原则是()A循序渐进B直观C彻底与巩固D量力性

问答题夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则?它们的科学性如何?

多选题夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是()。A前景教育原则B巩固性原则C直观性原则D平行影响原则E循序渐进原则

单选题夸美纽斯提出的教学原则是()A高难度原则B直观性原则C高速度原则D教育性原则

单选题夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则,下面哪个不是()。A直观性原则B巩固性原则C循序渐进原则D实践性原则

判断题在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。A对B错

单选题以下不属于夸美纽斯的教学原则的是()A量力性原则B直观性原则C巩固性原则D高速度教学原则

问答题述评夸美纽斯的直观性教学原则。