某班50名学生，在第一次测验中26人满分，在第二次测验中21人满分，如果两次测验中都没得到满分的学生有17人，那么两次测验中都获得满分的人数是（ ）。A．14B．12C．17D．20
学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。 （ ）
一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的 （ ）A．效度B．难度C．区分度D．信度
一个人在多次进行某测验时，如果达到近乎相同的分数，那么可以认为该测验稳定可靠，其__________是高的。
：10个学生在一次短跑比赛中的平均成绩是15秒，如果去掉一个最好的成绩，平均成绩就变成15.5秒，那么这个最快的学生的成绩是（ ）秒。A．11.2B．11.4C．10.5D．11.1
如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的( )高。A.区分度B.效度C.难度D.信度
使用统计量对总体的分布进行估计时()。 A.如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大B.如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大C.如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大D.如果两总体的方差不同，两样本方差相差不会很大
如果同一个人多次接受一个测验,能得到相同或大致相同的成绩,说明该测验的()高。 A.效度B.难度C.区分度D.信度
10个学生在一次百米比赛中的平均成绩是13秒，如果去掉一个最快的成绩，平均就变成13.2 秒，那么这个最快的学生的成绩是（ ）秒A．11．2B．11．4C．11．6D．11．8
如果一个学生在一个月时间里接受两次测验,所得成绩相差很大,那么我们说这两次测验的()不好. A.信度B.效度C.常模D.施测时间
.如果我再考一次英语四六级，那么我第一次的英语六级成绩还有效吗？
学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。( )
现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低
围尺法标定罐时,在同一水平处均需围尺两次,两次的测量结果如相差很大,则取第一次的测量结果.
我使用的是瓦里安的AA240石墨炉，在测标准曲线过程中，发现同一浓度标液两次吸光度值相差很大，请问这是为什么
AFS测定汞时，标准系列荧光强度总是有很大变动，两次测量值相差很大，经常出现标准空白1000以上。这是什么原因引起的？
不同蔬菜的营养价值相差很大，那么，在选择蔬菜时应注意哪些方面？
同一个人多次接受某个测验，应得到相同或大致的成绩，这是指测验的（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度
同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）A、信度高B、信度低C、效度高D、效度低
一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）。A、效度B、难度C、区分度D、信度
如果某企业提倡团队的价值观，那么合理的薪酬管理原则为（）A、同岗位等级薪酬标准相差很大B、工资水平低于市场水平C、同岗位等级相差标准相差不大D、工资水平高于市场水平
用万用表检查二极管的好坏，正反各测两次，当两次测量为如下（）状态时，二极管为坏的。A、两次偏转相差很大B、两次偏转都很大
单选题一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）A效度B难度C区分度D信度
单选题用万用表检查二极管的好坏，正反各测两次，当两次测量为如下（）状态时，二极管为坏的。A两次偏转相差很大B两次偏转都很大
单选题如果某企业提倡团队的价值观，那么合理的薪酬管理原则为（）A同岗位等级薪酬标准相差很大B工资水平低于市场水平C同岗位等级相差标准相差不大D工资水平高于市场水平
单选题如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的（）不好。A效度B施测时间C信度
单选题同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）A信度高B信度低C效度高D效度低