从形式上看,教育经过了从非形式教育到()教育,再到()的教育的过程。

从形式上看,教育经过了从非形式教育到()教育,再到()的教育的过程。


相关考题:

新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。 A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程

学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。

教育制度的发展经历了从.前制度化教育,到制度化教育,再到______教育的过程。

教育制度的发展经历了从_______到_______再到非制度化教育的过程。

从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

从形式上我国的法学教育分为()和()两类。A、普通法学教育B、中等专科教育C、本科教育D、研究生教育E、成人法学教育

从形式上看,我国现阶段学前教育主要包括(  )A.学校教育、幼儿园教育B.家庭教育、学前教育机构教育C.家庭教育、学校教育D.幼儿园、托儿所、学前班

高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到( ),再到教育后( )机会平等的过程。

(2010年,山东)学校教育制度在形式上看,经历了( )、( )、非制度化教育三个阶段。

学校教育制度在形式上看,经历了( )、( )、非制度化教育三个阶段。

从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。

从形式看,教育经过了从非形式化到形式化再到()的过程。

从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。

从形式上看,教育经过了从()到()到()的过程。

从形式上看,下面哪项属于教育政策()。A、宪法中有关教育的条款B、法律中有关教育的条款C、党中央发出的指示D、法规中有关教育的条款

从形式上说,教育影响是指()A、教育内容B、教育对象C、教育手段D、教育原则

从横向看,教育的基本形式有()。A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育

古代埃及学前教育从形式上看,特点()、等级性。

从横向看,教育的基本形式有()A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育

填空题古代埃及学前教育从形式上看,特点()、等级性。

单选题从形式上看,下面哪项属于教育政策()。A宪法中有关教育的条款B法律中有关教育的条款C党中央发出的指示D法规中有关教育的条款

填空题从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。

填空题从形式上看,教育经过了从非形式教育到()教育,再到()的教育的过程。

单选题从形式上说,教育影响是指()A教育内容B教育对象C教育手段D教育原则

填空题从形式上看,教育经过了从()到()到()的过程。

单选题从形式上看,教育经过了()过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育

填空题从形式看,教育经过了从非形式化到形式化再到()的过程。