“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A、张雪门B、陈鹤琴C、陶行知D、张宗麟

“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。

  • A、张雪门
  • B、陈鹤琴
  • C、陶行知
  • D、张宗麟

相关考题:

在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。 A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

()是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪门

《增订幼稚园行为课程》一书的作者是() A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟

提出“生活即教育”的幼儿教育理论的学者是() A.张宗麟B.张雪门C.陈鹤琴D.陶行知

《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟

1933年,()拟定了《中国北方幼稚园课程大纲》,并于次年秋创办“乡村教育实验区”。 A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是(  )。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的人是( )。A.陈鹤琴 B.张宗麟C.张雪门 D.陶行知

主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知

著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是(  )。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门

主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。 A、陈鹤琴B、张宗麟C、张雪门D、陶行知

提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

生活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。

下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

提出“整个教学法”的教育家是()A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟

提出开发幼稚园“新大陆”的是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟

我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门

被誉为我国"幼儿教育之父"的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

主张“男子也可以任幼稚园教师”的是()。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪门

“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A、张雪门B、陈鹤琴C、陶行知D、张宗麟

单选题我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

单选题以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。A陈鹤琴B张宗麟C张雪门D陶行知

单选题《幼稚园课程标准》的主持制订者是()A陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟

单选题生活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门

单选题著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

单选题创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

单选题“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A张雪门B陈鹤琴C陶行知D张宗麟