教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的__________规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在__________教育机构的具体化。
职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。 A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识
职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题() 此题为判断题(对，错)。
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范() 此题为判断题(对，错)。
确定职业教育培养目标的依据是（）。A、党和国家的教育方针、政策与法规B、社会经济形态及产业结构C、不同层次职业教育的学制、学历D、国家职业分类与职业技能标准E、受教育者个体发展的需要
现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。A、个人B、企业C、政府D、市场
职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。A、能力B、技能C、操作D、经验
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量
职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。A、知识B、技能C、职业态度D、情感
专业培养目标包含（）的内容。A、培养方向B、使用规格C、职业方向D、规格要求
专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A、素质要求B、就业方向C、规格要求D、职业方向
（）规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。A、教育目的B、培养目标C、教育制度D、教学目标
单选题专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A素质要求B就业方向C规格要求D职业方向
单选题（）规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。A教育目的B培养目标C教育制度D教学目标
多选题职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A规格B规范C数量D质量
判断题职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。A对B错
多选题《中华人民共和国职业教育法》第四条规定了职业教育的培养目标，即“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，（）”。A传授职业知识B培养教育职业技能C进行职业指导D就业指导E全面提高受教育者素质
单选题职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A职业道德B职业行为C道德规范D道德意识
单选题职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。A能力B技能C操作D经验
多选题确定职业教育培养目标的依据是（）。A党和国家的教育方针、政策与法规B社会经济形态及产业结构C不同层次职业教育的学制、学历D国家职业分类与职业技能标准E受教育者个体发展的需要
单选题职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。A出发点B目标地C方向D基础
多选题职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。A知识B技能C职业态度D情感
单选题现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。A个人B企业C政府D市场
多选题专业培养目标包含（）的内容。A培养方向B使用规格C职业方向D规格要求
判断题职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。A对B错