确定职业教育培养目标的依据是()。A、党和国家的教育方针、政策与法规B、社会经济形态及产业结构C、不同层次职业教育的学制、学历D、国家职业分类与职业技能标准E、受教育者个体发展的需要

确定职业教育培养目标的依据是()。

  • A、党和国家的教育方针、政策与法规
  • B、社会经济形态及产业结构
  • C、不同层次职业教育的学制、学历
  • D、国家职业分类与职业技能标准
  • E、受教育者个体发展的需要

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确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些?

专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的(),也是职业教育主动服务、适应经济社会发展的() A、重要工作B、基础工作C、一般环节D、关键环节

职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范() 此题为判断题(对,错)。

现代职业教育培养目标是对()负责、对受教育者个体负责。A、个人B、企业C、政府D、市场

职业教育的培养目标既要追求精深的专业理论,又要掌握精湛的职业技能。

简述职业教育培养目标的素质结构。

职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。A、能力B、技能C、操作D、经验

社会经济形态及产业结构是确定职业教育目的的客观依据。

党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的()依据。A、根本B、客观C、基本D、参考

职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。

职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量

职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。

职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。

职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。A、出发点B、目标地C、方向D、基础

设计科学合理的职业教育培养目标体系的依据是什么?

我国高校的人才培养目标是()。A、专业教育B、通才教育C、通识教育D、职业教育

学科专家的建议是确定( )最主要的依据之一。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标

单选题学科专家的建议是确定( )最主要的依据之一。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标

问答题设计科学合理的职业教育培养目标体系的依据是什么?

多选题职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。A规格B规范C数量D质量

判断题职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。A对B错

判断题职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。A对B错

单选题党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的()依据。A根本B客观C基本D参考

问答题简述职业教育培养目标的素质结构。

单选题职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。A能力B技能C操作D经验

多选题确定职业教育培养目标的依据是()。A党和国家的教育方针、政策与法规B社会经济形态及产业结构C不同层次职业教育的学制、学历D国家职业分类与职业技能标准E受教育者个体发展的需要

单选题职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。A出发点B目标地C方向D基础