幼儿告状是孩子道德感发展的表现。

幼儿告状是孩子道德感发展的表现。


相关考题:

中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿的情感是( )。A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)(2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

中班幼儿喜欢告状,它体现的幼儿情感是(  )。A.美感B.道德感C.智能感D.自豪感

幼儿喜欢报告老师是道德感的表现。

幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。

幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。

中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是()A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

小班的幼儿开始告状,这是道德感发展的表现。

幼儿情感的丰富表现为()。A、情感体验继续分化B、情感指向的事物不断增加C、道德感的发展D、理智感的发展

中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是()A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

中班幼儿爱告状是孩子( )发展的表现。A、美感B、理智感C、内疚感D、道德感

中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展

幼儿初期的孩子往往问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是()的表现形式。A、道德感B、理智感C、实践感D、美感

多选题幼儿情感的丰富表现为()。A情感体验继续分化B情感指向的事物不断增加C道德感的发展D理智感的发展

判断题幼儿喜欢报告老师是道德感的表现。A对B错

问答题材料:李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

单选题幼儿玩玩具时,拆开玩具的零部件,这种“破坏”行为是孩子()的表现。A道德感B理智感C美感D成功感

判断题小班的幼儿开始告状,这是道德感发展的表现。A对B错

单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出(  )。A幼儿自我意识的发展情况B幼儿高级情感的发展情况C幼儿意志力的发展情况D幼儿道德感的发展情况

单选题中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿的情感是(  )。A理智感B美感C道德感D实践感

判断题幼儿告状是孩子道德感发展的表现。A对B错

单选题中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿(  )。A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展D理智感的发展

单选题中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。A不理所有“告状”的孩子B先让孩子们安静下来再进行处理问题C训所有“告状”的孩子D选取部分孩子的“告状”予以解决

问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。

问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。

单选题中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展DJS智感的发展

单选题中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是()A理智感B美感C道德感D实践感