单选题幼儿玩玩具时，拆开玩具的零部件，这种“破坏”行为是孩子（）的表现。A道德感B理智感C美感D成功感
单选题
幼儿玩玩具时，拆开玩具的零部件，这种“破坏”行为是孩子（）的表现。
A
道德感
B
理智感
C
美感
D
成功感
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孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是（ ）。A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
有一个家庭的3个孩子，分别是4岁、5岁和6岁，他们经常在一起玩。一般是当其中的一个如希拉里，达不到自己的目的或别的孩子玩她最喜欢的玩具时，就会大发脾气，她又哭又闹，命令别的孩子照她说的做或者拿回她的玩具，有的时候把玩具乱扔。结果是要么达到目的，要么是父母出面解决争端，孩子们才能继续玩。试述你如何教希拉里的父母使用罚时出局？
制作玩教具的工作程序是（），收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、确定制作的玩教具的种类和数量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
单选题关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C自制玩具本身也是一种有效的教育方法D幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
单选题制作玩教具的工作程序是（），收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。A做好玩具和教具的整理工作B确定制作的玩教具的种类和数量C做好玩具和教具的消毒工作D了解孩子对玩具和教具的使用情况