中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力的（）品质。A、目的性B、精确性C、全面性D、深刻性
中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力的（）品质。
- A、目的性
- B、精确性
- C、全面性
- D、深刻性
相关考题：
阅读材料，回答下列问题。首先，意识能够正确如实反映客观事物（即正确的意识），意识也能够错误歪曲反映客观事物（即错误的意识）。换言之，也就是说正确意识能够正确反映，错误意识能够错误反映。另外，正确意识能够促进客观事物的发展，错误意识能够阻碍客观事物发展。“意识能够正确反映客观事物”是对的，为什么“意识能够促进客观事物发展”是错的呢？
下列属于幼儿观察力特点的是（）.A.观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系
下列属于幼儿观察力特点的是（）。A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、能抓住事物的本质特征。D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
据报道：俄罗斯科学家最近发现了门捷列夫元周期表上的第114号超重元素，新元素的原子量为289。送一发现填补了化学元素周期表上的一个空白。这说明（）A、意识是人脑对客观事物的反映B、世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物C、意识能够促进客观事物的发展D、意识能够反作用于客观事物
以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A、小班儿童，开始能按成人要求进行观察B、学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C、学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
下面有关艺术发现的说法错误的是（）。A、艺术发现是作家心灵的蓦然领悟B、艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容C、艺术发现是对外在事物的一种独特把握D、艺术发现把自己透过独特眼光所看到的成分注入原来事物.从而间接改变了原来的事物
气象工作者根据观天测云，掌握了气象变化的规律，就可对未来的天气形势变化作出预报，这表现了思维能够（）A、对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上，作出某种预见D、从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的联系
多选题创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人（ ）。A不仅能够反映事物的现象，而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律B不仅能够反映事物的发展规律，而且还能进一步改变事物的发展规律C不仅能够反映事物的现在，而且能够进一步揭示事物的过去和未来D不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中并不存在的事物
单选题下面有关艺术发现的说法错误的是（）。A艺术发现是作家心灵的蓦然领悟B艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容C艺术发现是对外在事物的一种独特把握D艺术发现把自己透过独特眼光所看到的成分注入原来事物.从而间接改变了原来的事物
单选题下列属于幼儿观察力特点的是（）。A观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。B观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C能抓住事物的本质特征。D观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
单选题以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A小班儿童，开始能按成人要求进行观察B学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
单选题中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力的（）品质。A目的性B精确性C全面性D深刻性