下列属于幼儿观察力特点的是().A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是().

A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久

B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久

C.能抓住事物的本质特征

D.能够很容易注意事物的内在联系


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下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。 A.观察持续的时间较短B.观察目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A.幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B.幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C.随着年龄的增长,幼儿的观察概括能力不断提高D.幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高

幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。 A.2—3 B.3—5 C.10 D.20

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C.能抓住事物的本质特征。D.观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察持续的时间较短B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。C.能抓住事物的本质特征。D.观察有明确的顺序性和系统性。

简述幼儿观察力发展的特点。

幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意(  )分钟。A.2—3B.3—5C.10D.20

以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.较易抓住事物的本质