单选题()是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A记忆力B思维力C观察力D注意力

单选题
()是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。
A

记忆力

B

思维力

C

观察力

D

注意力


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相关考题:

当人们确定某一事物为知觉的对象时,周围其余的事物就会成了它的背景。在知觉中对象和背景是不可以相互转化的。() 此题为判断题(对,错)。

人们在知觉事物时,会根据知觉对象的特征进行有规则的组织,这些规则是( ).A.接近律B.相似律C.连续性D.排他性

人所处的周围环境复杂多样,某一瞬间,人不可能对众多事物进行感知,而总是有选择地把某一事物作为知觉对象,把其他事物作为知觉对象的背景,这种现象叫做知觉的 ( )A、 整体性B、 选择性C、 理解性D、 恒常性

错觉是指A. 对客观事物歪曲的知觉B. 对已知的事物有未知的陌生C. 对从未经历的事物有熟悉感D. 对客观事物部分属性产生了错误的知觉感E. 没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验

知觉的理解性是指在知觉的过程中A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体的加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性

人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,以便产生清晰的知觉,这就是态度选择。()

培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。( )

错觉是指A.对客观事物歪曲的知觉B.对已知的事物有未经历的陌生C.对从未经历过的事物有熟悉感D.对客观事物部分属性产生了错误的知觉感E.没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验

知觉的整体性是指人们可以根据经验,来按照事物的局部特征和个别属性去感知事物的整体。() 此题为判断题(对,错)。

特征将一事物同另一事物区别开来,只有把握事物的特征才能把握事物的本质。相对一般的活动而言,创新具有()高回报性和综合性等特征。A、灵活性B、独创性C、风险性D、进步性

()是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A、记忆力B、思维力C、观察力D、注意力

()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法。

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得(),发展智力,增进对周围事物的(),学习“如何学习”,并养成()的教育过程。

人们可以根据经验,来按照事物的局部特征和个别属性去感知事物的整体,称为()。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性

知觉的整体性是指()A、对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B、对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C、知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D、对一事物形成知觉是指,在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象

人们在知觉事物时,会根据对象的特征进行组织、整合所遵循的规则有:()、相似律、闭锁律、()。

知觉的恒常性是指在知觉过程中()A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体地加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

知觉的整体性是指在知觉过程中()A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体的加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为()A、知觉的理解性B、知觉的适应性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性E、知觉的选择性

判断题知觉选择模型认为注意的选择发生在对事物进行知觉分析之前。A对B错

配伍题在知觉过程中,人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映,称为()|在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,属于()|在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为()|在知觉过程中,当知觉的条件(距离、角度、照明等)在一定范围内发生变化时,知觉映像却保持相对不变,称为()|知觉的对象能被我们清晰地感知,知觉的背景只是被我们模糊地感知,属于()A知觉的理解性B知觉的适应性C知觉的整体性D知觉的恒常性E知觉的选择性

填空题()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法。

填空题学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得(),发展智力,增进对周围事物的(),学习“如何学习”,并养成()的教育过程。

单选题人们可以根据经验,来按照事物的局部特征和个别属性去感知事物的整体,称为()。A知觉的选择性B知觉的理解性C知觉的整体性D知觉的恒常性

填空题人们在知觉事物时,会根据对象的特征进行组织、整合所遵循的规则有:()、相似律、闭锁律、()。

单选题知觉的整体性是指()A对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D对一事物形成知觉是指,在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象