瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基
瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
- A、裴斯泰洛奇
- B、卡普杰列夫
- C、乌申斯基
- D、维果斯基
相关考题：
下列说法错误的是( )A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点，要符合学生的认知规律B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一C.教师教学要发挥主体作用，处理好讲授与学生自主学习的关系D.评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程
“四三五四”教学模式中五要指的是（）？A、教师要科学的组织教学内容B、教师要掌握学生原有的知识结构C、教师要注重激发学生的学习动机D、教师要注意巧设疑难问题E、教师要提高自身语言素养和组织能力
新课程的教学观要求教师的角色要作出以下的转变（）A、教师要转变为学生；教师要转变为心理学家；教师要转变为研究者。B、教师要转变为警察；教师要转变为演讲家；教师要转变为心理学家。C、教师要转变为心理学家；教师要转变为演讲家；教师要转变为管理干部。D、教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；教师要从课堂支配者转变为学习活动的组织者、引导者与合作者；教师应成为教学的研究者。
单选题新课程的教学观要求教师的角色要作出以下的转变（）A教师要转变为学生；教师要转变为心理学家；教师要转变为研究者。B教师要转变为警察；教师要转变为演讲家；教师要转变为心理学家。C教师要转变为心理学家；教师要转变为演讲家；教师要转变为管理干部。D教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；教师要从课堂支配者转变为学习活动的组织者、引导者与合作者；教师应成为教学的研究者。
单选题（2014广西）教育心理学主要研究（）。A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学和教师的教