单选题（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。A裴斯泰洛奇B卡普捷夫C乌中斯基D维果茨基

单选题
（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。
A

裴斯泰洛奇

B

卡普捷夫

C

乌中斯基

D

维果茨基

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教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育
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（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普捷夫C、乌中斯基D、维果茨基
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教育心理学研究的焦点内容是（）。A、学生B、教师C、教学过程D、进修过程
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教育心理学研究的核心内容是（）。A、学习过程B、教学过程C、教学方法D、教师与学生
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教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程
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