单选题瑞士教学家()曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。A裴斯泰洛奇B卡普杰列夫C乌申斯基D维果斯基

单选题
瑞士教学家()曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
A

裴斯泰洛奇

B

卡普杰列夫

C

乌申斯基

D

维果斯基


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()主张教师要研究学生的本性,提出“教学要心理学化”,客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普捷夫C、乌中斯基D、维果茨基

瑞士教学家()曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基

教育心理学研究的对象是()A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育

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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教

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