决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。A、教师的需要B、教师的成就动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力
决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。
- A、教师的需要
- B、教师的成就动机
- C、教师的性格
- D、教师的自我调控能力
相关考题：
教师职业道德具有多方面的职能，包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。其中教育激励职能是指师德能够()。A.使教师认识到自己应尽的责任与义务B.帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路C.协调教育过程中的各种关系D.唤起教师的自觉性、积极性和创造性
下列不属于教师道德行为特征的是A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识； C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
下列不属于教师道德行为特征的是（）。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
单选题（2014江苏南通）教师待遇是影响教师工作积极性和教师队伍稳定的重要因素。下列关于教师待遇的表述中，不正确的是()。A教师依法享受教龄津贴、班主任津贴、特殊教育津贴等B对于在职教师到少数民族和边远贫困地区从事教育教学工作的，国家提供住房C教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇D县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例