单选题促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（）。A教师的需要B教师的动机C教师的性格D教师的自我调控能力

单选题
促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（）。
A

教师的需要

B

教师的动机

C

教师的性格

D

教师的自我调控能力

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。
查看答案
教学方法是为完成教学任务而采用的( )A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲课(教学)的方法D．教师教的方法和学生学的方法
查看答案
教学过程是认识的一种特殊方式，其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要________________之间的矛盾。
查看答案
教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。 （ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学
查看答案
关于教学方法，叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
查看答案
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 （ )
查看答案
教师和学生为实现教学目标、完成教学任务所采用的方式和手段称为（　）。
查看答案
教学方法，是在教学过程中，（　　）为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的教学方式的总称。A．教师和学生B．教师C．学生D．班主任
查看答案
教学方法是指为完成教学任务（ ）A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方式D.师生共同活动的方式
查看答案
将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。A、案例教学B、任务驱动型教学C、项目驱动型教学D、问题驱动教学
查看答案
（）是指在教学过程中，教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。
查看答案
教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。
查看答案
促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机。
查看答案
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（）所采用的手段和和途径的总称A、完成教学任务B、完成育人任务C、实现教学目的D、以上都对
查看答案
促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（）。A、教师的需要B、教师的动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力
查看答案
教师如何通过教育教学，才能促使学生接受外部的道德要求，并转化为内在的道德需要？
查看答案
（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
查看答案
教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
查看答案
教学策略是指为完成为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
查看答案
教学过程既是学生认知过程，又是（　）。A、教师完成教学任务的过程B、学生完成学习任务的过程C、促进教师发展的过程D、促进学生发展的过程
查看答案
单选题教学过程既是学生认知过程，又是（　）。A教师完成教学任务的过程B学生完成学习任务的过程C促进教师发展的过程D促进学生发展的过程
查看答案
单选题将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。A案例教学B任务驱动型教学C项目驱动型教学D问题驱动教学
查看答案
单选题教学过程的本质属性是（）A教师完成教学任务B教师的教与学生的学的课堂统一C让学生学会知识D师生的交往互动
查看答案
填空题（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
查看答案
填空题教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。
查看答案
多选题关于教学方法，叙述正确的有（）A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧
查看答案
热门标签