（）要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。A、有计划的观察B、随机观察C、有意观察D、留意观察

（）要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。

  • A、有计划的观察
  • B、随机观察
  • C、有意观察
  • D、留意观察

相关考题：

观察法应用的要求包括() A、注意所观察的工作应具有代表性B、观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意C、观察前应确定观察计划D、观察时思考的问题应结构简单，并反映工作有关内容，避免机械记录
查看答案
根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。 A、有结构观察法B、无结构观察法C、部分参与观察法D、团体参与观察法
查看答案
对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。 A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察D、不带目的性
查看答案
对婴幼儿的动作能力发展观察,要根据游戏的计划,()观察记录的项目,做到有目的的观察。 A、事先拟定B、事后拟定C、边观察边拟定D、不需要拟定
查看答案
（ ）体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A．实地观察B．参与观察C．结构式观察D．非参与观察
查看答案
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，()A、可以随机观察B、不带目的性C、要事先拟定观察的内容和项目D、无需事先拟定观察的内容和项目
查看答案
自觉观察是事先有准备的观察。()
查看答案
在组织幼儿进行观察之前，教师首先要确定观察内容，拟定观察计划。()
查看答案
培养学生的观察力,教师要指导()。 A培养观察兴趣B明确观察目的C提出观察要求D说明观察方法
查看答案
根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可将观察研究法分为( )A.自然观察法和实验观察法B.结构性观察和非结构性观察C.参与观察法和非参与观察法D.直接观察法和间接观察法
查看答案
在定性研究方法中，()体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A:非参与观察B:非结构式观察C:参与观察D:结构式观察
查看答案
只要求观察者有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围，然后到观察现场根据当时具体情况有选择地进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
查看答案
实地观察法，根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为：（）、（）。
查看答案
（　）体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A、非参与观察B、结构式观察C、参与观察D、非结构式观察
查看答案
对婴幼儿动作能力发展的观察，要根据游戏的计划，（）观察记录的项目，做到有目的的观察。A、事先拟定B、事后拟定C、边观察边拟定D、不需要拟定
查看答案
在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）A、参与观察B、局内观察C、非参与观察D、结构式观察E、非结构式观察
查看答案
根据观察者对观察内容是否统一设计、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。A、探索性观察B、验证性观察C、整体性观察D、无结构观察E、有结构观察
查看答案
根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）A、预备式观察B、准备式观察C、参与式观察D、结构式观察
查看答案
观察前，教师应让学生明确观察的（），进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。
查看答案
研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（）。A、准结构观察B、结构观察C、非结构观察D、定性观察
查看答案
单选题对婴幼儿动作能力发展的观察，要根据游戏的计划，（）观察记录的项目，做到有目的的观察。A事先拟定B事后拟定C边观察边拟定D不需要拟定
查看答案
单选题根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）A预备式观察B准备式观察C参与式观察D结构式观察
查看答案
多选题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。A有结构观察法B无结构观察法C部分参与观察法D团体参与观察法
查看答案
单选题（　）体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A非参与观察B结构式观察C参与观察D非结构式观察
查看答案
单选题（）要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。A有计划的观察B随机观察C有意观察D留意观察
查看答案
填空题培养学生的观察力，教师的指导应包括以下几个方面：第一，认识观察的重要，培养（）；第二，明确观察目的，选择（）；第三，提出观察要求，指导（）；第四，提供关于（）的有关知识；第五，指导观察和认识事物的（）。
查看答案
填空题实地观察法，根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为：（）、（）。
查看答案
热门标签