对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。 A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察D、不带目的性
对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。
A、无需事先拟定观察的内容和项目
B、要事先拟定观察的内容和项目
C、可以随机观察
D、不带目的性
相关考题:
44、()是人们对客观事物的空间形式(空间几何形体)进行观察、分析、认知的能力。