对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前,()A、可以随机观察B、不带目的性C、要事先拟定观察的内容和项目D、无需事先拟定观察的内容和项目
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前,()
A、可以随机观察
B、不带目的性
C、要事先拟定观察的内容和项目
D、无需事先拟定观察的内容和项目
相关考题:
结构式观察应:A.对观察记录进行统计分析B.随机进行观察C.确定观察对象和内容D.确定观察变量和指标E.严格按照观察计划进行观察
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前,()
A、可以随机观察
B、不带目的性
C、要事先拟定观察的内容和项目
D、无需事先拟定观察的内容和项目