学校定位的核心是（ ）。A.办学特色定位B.办学目标定位C.办学原则定位D.办学类型定位
柏林大学主要的办学特色是（ ）。A. 开门办学B. 学术自由C. 服务社会D. 教研结合
华师网络学院的办学特色是（）A、教师教育特色B、区域辐射特色C、实验研究特色D、教育帮扶特色
学校文化的核心要素是（）。A、办学理念B、办学目标C、办学特色D、管理制度
决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、传统D、校风
传统、校风是学校形成办学特色的（）A、决定因素B、基本因素C、前导因素D、制约因素
学校形成办学特色的制约因素是（）A、校长B、教师C、传统和校风D、时代和社会环境
办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、政府D、校风
促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A、校长B、教师C、传统、校风D、时代和社会环境
校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
柏林大学主要的办学特色是（）。A、开门办学B、学术自由C、服务社会D、教研结合
学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位
世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A、鲜明的时代性和社会性B、凝练的办学理念C、优势学科D、优秀的教师和毕业生E、杰出的大学校长
单选题促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A校长B教师C传统、校风D时代和社会环境
单选题学校文化的核心要素是（）。A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度
单选题办学特色形成的决定因素是（）A教师B教育行政部门C学生D校长
单选题办学特色形成的基本因素是（）A校长B教师C政府D校风
单选题决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A校长B教师C传统D校风
单选题学校形成办学特色的制约因素是（）A校长B教师C传统和校风D时代和社会环境
单选题素质教育的（）原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。A导向性B激励性C实效性D肯定性
单选题传统、校风是学校形成办学特色的（）A决定因素B基本因素C前导因素D制约因素