学校定位的核心是（ ）。A.办学特色定位B.办学目标定位C.办学原则定位D.办学类型定位
世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（ ）。A.鲜明的时代性和社会性B.凝练的办学理念C.优势学科D.优秀的教师和毕业生E.杰出的大学校长
影响办学特色形成的决定性因素是（）。A校长B教师C学生D传统、校风
教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中（）。A、监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B、评价一所学校的办学质量、办学效益C、指导一所学校提高其教育管理效率D、指导一所学校提高其教师工资
学校文化的核心要素是（）。A、办学理念B、办学目标C、办学特色D、管理制度
决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、传统D、校风
传统、校风是学校形成办学特色的（）A、决定因素B、基本因素C、前导因素D、制约因素
学校形成办学特色的制约因素是（）A、校长B、教师C、传统和校风D、时代和社会环境
办学特色形成的决定因素是（）A、校长B、教师C、传统与校风D、时代和社会环境
办学特色形成的决定因素是（）A、教师B、教育行政部门C、学生D、校长
校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。A、学风B、教风C、领导作风D、精神风貌
办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、政府D、校风
促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A、校长B、教师C、传统、校风D、时代和社会环境
校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位
世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A、鲜明的时代性和社会性B、凝练的办学理念C、优势学科D、优秀的教师和毕业生E、杰出的大学校长
单选题促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A校长B教师C传统、校风D时代和社会环境
单选题学校文化的核心要素是（）。A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度
单选题办学特色形成的决定因素是（）A校长B教师C传统与校风D时代和社会环境
单选题办学特色形成的决定因素是（）A教师B教育行政部门C学生D校长
单选题办学特色形成的基本因素是（）A校长B教师C政府D校风
单选题学校形成办学特色的制约因素是（）A校长B教师C传统和校风D时代和社会环境
单选题传统、校风是学校形成办学特色的（）A决定因素B基本因素C前导因素D制约因素