单选题素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。A导向性B激励性C实效性D肯定性

单选题
素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
A

导向性

B

激励性

C

实效性

D

肯定性


参考解析

解析: 素质教育的导向性原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展、学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。

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推进依法治校,要以建设现代学校制度为目标,落实和规范学校( ),形成政府依法管理学校,学校依法办学、自主管理,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理的格局。

民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()

如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复,标题的正确写法是( )。A.××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B.××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复

教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。 A、民办学校年检制度B、民办学校信息公示和信用档案制度C、民办学校奖励制度D、民办学校评估制度

制约课堂常规建立的因素主要有:国家的教育法律、法规和政策;本学校的办学思想和办学特色;教师的教育理念;学生的需要;课堂风气。() 此题为判断题(对,错)。

建立、健全科学、合理的内部管理体制,是学校及其他教育机构( )的必然要求。A、健康发展B、科学发展C、有序发展D、依法办学

学校文化能够引导学校的办学方向和学生的发展方向,推动学校和人的发展。这体现了学校文化的( )功能。A.导向B.凝聚C.浸润D.选择

衡量学校办学水平的关键性指标是( )。A.教师队伍 B.学校管理C.办学条件 D.学生发展

社会教育权包括:()。A参与教育教学管理的权利B对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利C依法举办学校的权利D参与社区管理的权利

厉行节约、勤俭办学是中小学校必须长期坚持的办学原则。

给予教师警告和记过处分的学校权限为:公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案。

勤工助学活动必须坚持()的宗旨,坚持积极引导、规范管理和与素质教育相结合的原则。

正确的办学思想、先进的办学理念是()的灵魂。A、教师团队B、学校C、学生学习D、学校文化

素质教育中校长的责任()。A、形成、发展和完善独到的办学思想B、确立以人为本的管理理念C、主要搞好学校的行政管理D、把学校办成“学习型组织”

常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )

教育目的的评价作用表现在()A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备

判断题给予教师警告和记过处分的学校权限为:公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案。A对B错

多选题素质教育中校长的责任()。A形成、发展和完善独到的办学思想B确立以人为本的管理理念C主要搞好学校的行政管理D把学校办成“学习型组织”

判断题发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等A对B错

判断题常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )A对B错

多选题社会教育权包括:()。A参与教育教学管理的权利B对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利C依法举办学校的权利D参与社区管理的权利

判断题民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()A对B错

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多选题我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()A民办学校和公办学校具有同等的法律地位B民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位C民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利D民办可以不用建立相应的教师培训制度

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