在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）A、激励功能B、区分和选拔功能C、评定功能D、诊断功能
在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）
- A、激励功能
- B、区分和选拔功能
- C、评定功能
- D、诊断功能
相关考题：
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并统计了学生解题情况。【试题】常温下，将等物质的量浓度、等体积的NaCl溶液和NH4HCO3溶液混合，析出部分NaHCO3晶体，过滤，所得滤液pH?【测验结果】参加测验的学生的答题情况统计如下表1：根据上述信息．回答下列问题：(1)本题正确的选项是什么?(3分)(2)请分析和诊断各个选项解答错误的原因。(8分)(3)根据上述学生答题情况统计，你认为讲评本题时，需要突出讲解的知识和培养的能力是什么?(4分)
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】利用图6所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。试根据上述信息，回答下列问题：(1)本题正确的选项是什么(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】下列叙述中，正确的是（ ）。根据上述信息．回答下列问题：?(1)本题的正确答案是____________。(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】含有a tool FeBr2的溶液中，通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是（ ）。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下： 试根据上述信息．回答下列问题： (1)本题正确的选项是什么?(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。 (3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?
教学反思的主要方法有（）。A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
在随堂测验的组织策略上需要做到（）。A、根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式B、测验试题都应紧扣教学内容C、教师要及时进行评阅和讲评，将测验结果及时反馈给学生D、测验时间不宜过长，但难度尽量偏高，以提高学生水平
多选题自编测验的常见错误是（）。A教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B教师对测验准备不够充分C测验太简单，题量小D教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E教师对测验的项目分类比例不一致
多选题在随堂测验的组织策略上需要做到（）。A根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式B测验试题都应紧扣教学内容C教师要及时进行评阅和讲评，将测验结果及时反馈给学生D测验时间不宜过长，但难度尽量偏高，以提高学生水平
单选题在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）A激励功能B区分和选拔功能C评定功能D诊断功能