教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”() 此题为判断题(对，错)。
“教学做合一”,陶行知先生认为学是中心。() 此题为判断题(对，错)。
陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经验为主B.学生以学习直接经验为主C.学生学习间接经验要以直接经验为基础D.直接经验与间接经验相辅相成
陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（??）。A.教学合一B.量力性教学C.理论联系实际D.循序渐进
教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”
中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。A、支持孩子B、解放孩子C、理解孩子D、保护孩子
创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A、陶行知B、巴班斯基C、杜威D、赫尔巴特
称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）A、鲁迅B、杜威
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
指出教师应“以身立教”的教育家是（）A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子
陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。A、平等教育B、差异教育C、全面教育D、赏识教育
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。A、学生以学习间接经验为主B、学生以学习直接经验为主C、间接经验以学习直接经验为主D、直接经验与间接经验相辅相成
教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。
单选题指出教师应“以身立教”的教育家是（）A孔子B韩愈C陶行知D孟子
单选题陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。A学生以学习间接经验为主B学生以学习直接经验为主C间接经验以学习直接经验为主D直接经验与间接经验相辅相成
单选题中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。A支持孩子B解放孩子C理解孩子D保护孩子
填空题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。
单选题称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）A鲁迅B杜威
单选题教育家陶行知先生指出“接知如接枝”，体现的教学原则是（）A直观性原则B启发性原则C系统性原则D量力性原则
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A知行合一B行是知之始，知是行之成C知是行之始，行是知之成
单选题陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（ ）。A理论联系实际原则B直观性原则C因材施教原则D启发性原则
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A①②B①④C②③D③④
填空题教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。
单选题陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（ ）。A教学合一B量力性教学C理论联系实际D循序渐进