信息加工理论是由_______提出的。A．加涅 B．斯金纳 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳
信息加工理论是由（ ）提出的。A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.普莱西C.加涅D.布鲁纳
程序教学的提出者是（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳
第一次正式提出“教学心理学”概念的是【】A: 加涅B: 斯金纳C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳
对程序教学贡献最大的是（ ）。A.斯金纳 B.布鲁纳C.布卢姆 D.加涅
从简单到复杂的教学顺序安排是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
认知教学理论的代表人物是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏贝尔D、华生
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、布鲁姆C、斯金纳D、奥苏贝尔
“先行组织者”理论是（）提出的。A、夸美纽斯B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅
对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳
先行组织者策略是（）的典型观点。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、斯金纳
程序教学的创立者是（）。A、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳
发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
单选题程序教学法的提出者是（）A布鲁纳B布鲁姆C斯金纳D奥苏贝尔
单选题程序教学法的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏伯尔D加涅
单选题发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
单选题先行组织者策略是（）的典型观点。A布鲁纳B奥苏伯尔C加涅D斯金纳
单选题在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。A斯金纳B普莱西C布鲁纳D加涅
单选题程序教学的倡导者是（）A布鲁纳B奥苏贝尔C斯金纳D加涅
单选题“先行组织者”理论是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
单选题从简单到复杂的教学顺序安排是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
多选题认知教学理论的代表人物是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏贝尔D华生