生物训别指的是利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。A、指纹识别B、虹膜扫描C、声音识别D、面部识别E、手掌几何学

生物训别指的是利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。

  • A、指纹识别
  • B、虹膜扫描
  • C、声音识别
  • D、面部识别
  • E、手掌几何学

相关考题:

()是一个组织或个人用以降低风险的消极结果的决策过程。A.风险估测B.风险训别C.风险评价D.风险管理

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生物识别指的是可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。A、指纹识别B、虹膜识别C、声音识别D、面部识别

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广义的营养:人体摄取、消化、吸收和利用食物中的养料以满足自身生理需要的生物学过程。

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根据人体各器官或个人行为之间的差异来鉴别个人身份是()身份鉴别方法。A、形态特征B、生理特征C、生物特征D、生态特征

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利用人体生物特征作为出入口凭证的出入口系统,具有不易遗忘,不易伪造或被盗,()、(),随身“携带”和()可用的优点。

利用健康动物的生物学特征来提供人类疾病相似表现的疾病模型称为:()A、抗疾病动物模型B、生物医学动物模型C、遗传工程动物模型D、免疫缺陷动物模型

问答题生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。

填空题每个人都有自身固有的生物特征,人体生物特征具有“人人不同,终身不变,随身携带”的特点。由于人体特征具有人体所固有的(),这一生物密钥无法复制,失窃或被遗忘,生物识别技术就是利用生物特征或行为特征对个人进行身份识别,利用生物识别技术进行身份认定,()、()、()。

多选题生物识别是用来识别个人的技术,以数字测量所选择的某些人体特征,如()A指纹B脸部特征C签字时的动态D掌纹

多选题生物训别指的是利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。A指纹识别B虹膜扫描C声音识别D面部识别E手掌几何学

单选题()是一个组织或个人用以降低风险的消极结果的决策过程。A风险估测B风险训别C风险评价D风险管理

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填空题表现成人人体的主身或场景全貌的画面是()景别。

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单选题根据人体各器官或个人行为之间的差异来鉴别个人身份是()身份鉴别方法。A形态特征B生理特征C生物特征D生态特征