在舒尔茨余数分析法里应用了（）。A、劳动简化系数B、柯布－道格拉斯生产函数C、反事实度量法D、平均教育投资收益率E、α系数

在舒尔茨余数分析法里应用了（）。

  • A、劳动简化系数
  • B、柯布－道格拉斯生产函数
  • C、反事实度量法
  • D、平均教育投资收益率
  • E、α系数

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美国舒尔茨的余数分析法也称为投资增量分析法。() 此题为判断题(对，错)。
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舒尔茨人力资本理论(名词解释)
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舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A.20%B.25%C.28%D.33%
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舒尔茨人力资本投资理论的主要观点是什么?
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简答舒尔茨人力资本理论的主要内容。
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关于SIVA发生的时间人物说法正确的是()? A、2011年中译本舒尔茨B、2015年中译本舒尔茨C、2012年陈刚、沈虹D、1993年、2003年舒尔茨
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关于教育对生产力贡献的认识，舒尔茨主要通 过_ 的分析法，来推算教育对国民收人增长的贡献。
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舒尔茨在收购老星巴克的过程中得到小股东的支持，其原因在于：（）。A、舒尔茨是天天咖啡的大股东B、他们意识到星巴克咖啡店离不开舒尔茨的经营C、舒尔茨的创意理应属于舒尔茨D、大股东的行为会伤害小股东自己的利益
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“人力资本之父”指的是（）A、德鲁克B、舒尔茨C、丹尼森D、明塞尔
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在以人力资本解释收入差别方面做出贡献的经济学家是（）A、贝克尔B、舒尔茨C、福格尔D、明塞尔
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舒尔茨被誉为“人力资本之父”。
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舒尔茨认为在经济增长中，物质资本的作用大于人力资本的作用。
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经济增长因素分析法的提出者是（）。A、英国人B、美国人C、丹尼森D、科恩E、舒尔茨
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余数分析法的提出者是（）。A、英国人B、美国人C、希恩D、科恩E、舒尔茨
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舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A、20%B、25%C、28%D、33%
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社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（）创立的。A、伯恩B、彼得诺夫斯基C、莫里诺D、舒尔茨
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用传统经济分析方法估算劳动和资本对国民收入增长所起的作用时，会产生大量未被认识的、难以用劳动和资本的投入来解释的“余数”，对此做出了最令人信服的解释的是（）A、丹尼森B、贝克尔C、舒尔茨D、沃尔什
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据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育。
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舒尔茨人力资本理论
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单选题舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A20%B25%C28%D33%
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多选题经济增长因素分析法的提出者是（）。A英国人B美国人C丹尼森D科恩E舒尔茨
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多选题在舒尔茨余数分析法里应用了（）。A劳动简化系数B柯布－道格拉斯生产函数C反事实度量法D平均教育投资收益率Eα系数
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问答题舒尔茨是星巴克文化革命的倡导者，星巴克在文化上的回归很大一部分要归功于舒尔茨。为什么舒尔茨所做的努力符合本章前面讨论的文化革命？
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单选题社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（）创立的。A伯恩B彼得诺夫斯基C莫里诺D舒尔茨
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多选题余数分析法的提出者是（）。A英国人B美国人C希恩D科恩E舒尔茨
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名词解释题舒尔茨人力资本理论
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