以下不属于教育经济学是研究对象是()A、教育领域的经济问题B、教学规律C、教育与经济的关系D、教育的投入与产出、成本与效益

以下不属于教育经济学是研究对象是()

  • A、教育领域的经济问题
  • B、教学规律
  • C、教育与经济的关系
  • D、教育的投入与产出、成本与效益

相关考题:

以下不属于教育经济学是研究对象是()A.教育领域的经济问题B.教学规律C.教育与经济的关系D.教育的投入与产出、成本与效益

1984年9月中国教育经济学会在黄山正式成立,1985年学会与华中师大联合创办的杂志正式出版发行。()A.《教育经济学》B.《教育研究》C.《教育与经济》D.《教育与经济学》

远程教育系统的经济学研究主要关注远程教育课程开发与发送、多种媒体教学以及各类学习支助服务中的投入产出、成本核算和成本分析。() 此题为判断题(对,错)。

()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。 A.教育哲学B.教育心理学C.教育经济学D.教育社会学

()是介于经济学和教育学之间的,研究教育与经济的相互关系,并注重对教育进行经济分析的交叉学科。 A.教育哲学B.教育社会学C.教育经济学D.教育传播学

我国教育经济学发展的第四个时期,创办的全国性教育经济学的学术刊物是()A.《教育经济研究》B.《教育与经济》C.《经济与教育》D.《教育与经济研究》

教育心理学的研究对象是教育教学情境中() 的基本心理规律的科学。A.教与学B.教学与研究C.学与练D.教学与传授

“建国君民,教学为先”体现的是( )A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系

对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验学案例,总结教育经验

教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。

一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是()。A、教育投资B、教育经济效率C、教育经济效益D、教育产出

教育经济学研究的主要问题有()。A、教育法B、教育投资经济效益C、教育经济学理论基础D、教育成本E、培训方法

教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本

“建国君民,教学为先”说明了()A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与人口的关系

教育经济学研究的主要任务包括()A、教育的社会经济价值B、教育发展与劳动力再生产的相互关系C、教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点D、教育与社会主义市场经济体制的关系

我国教育经济学发展的第四个时期,创办的全国性教育经济学的学术刊物是()A、《教育经济研究》B、《教育与经济》C、《经济与教育》D、《教育与经济研究》

1984年9月中国教育经济学会在黄山正式成立,1985年学会与华中师大联合创办的杂志正式出版发行。()A、《教育经济学》B、《教育研究》C、《教育与经济》D、《教育与经济学》

“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系

“建国居民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系

经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系,这促使人们对教育的经济功能作比较深入系统的研究,促使一门新学科()的兴起。A、教育统计学B、教育经济学C、微观经济学D、应用经济学

单选题一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是()。A教育投资B教育经济效率C教育经济效益D教育产出

单选题“建国君民,教学为先”体现的是( )A教育与经济的关系B教育与政治的关系C教育与文化的关系D教育与科学技术的关系

单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科A投资和效益B经济效益C经济指标D经济效益和成本

多选题教育经济学研究的主要任务包括()A教育的社会经济价值B教育发展与劳动力再生产的相互关系C教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点D教育与社会主义市场经济体制的关系

判断题教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。A对B错

多选题教育经济学研究的主要问题有()。A教育法B教育投资经济效益C教育经济学理论基础D教育成本E培训方法

单选题“建国居民,教学为先”这句话反映了()A教育与经济的关系B教育与政治的关系C教育与科技的关系D教育与文化的关系