被杜威称作美国“进步教育之父”的是() A、拉格B、克伯屈C、康茨D、帕克
简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A.桑代克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克赫斯特
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A.帕克B.莫雷尔C.巴纳德D.贺拉斯曼
有“美国公立学校之父”之称的是（ ）A.贺拉斯●曼B.杜威C.帕克D.克伯屈
19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。A.柏克赫斯特B.约翰逊C.克伯屈D.帕克
“进步教育之父”是指（ ）A.赖斯B.杜威C.帕克D.蒙台梭利
卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。A、帕克B、杜威C、贝尔斯D、斯坦利
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
下列谁是进步教育的代表人物？（）A、帕克B、霍尔C、梅伊曼D、比纳
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
谁被杜威称作“进步教育之父”（）A、赖斯B、卢梭C、约翰逊D、帕克
被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A、帕克B、莫雷尔C、巴纳德D、贺拉斯·曼
填空题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
单选题在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A葛雷制B昆西教学法C道尔顿制D设计教学法
单选题进步主义教育实验中的设计教学法是（ ）提出的。A帕克B华虚朋C克伯屈D帕克赫斯特
单选题“进步教育之父”是指（ ）。A赖斯B杜威C帕克D蒙台梭利
单选题被称为“美国公立学校之父”的是（ ）。A贺拉斯·曼B帕克C杜威D克伯屈
单选题被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）A帕克B莫雷尔C巴纳德D贺拉斯·曼
单选题提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。A帕克B杜威C贝尔斯D斯坦利