游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约()。 A、观察内容、观察者自身素质与物质条件B、观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件C、观察目的、观察内容、物质条件D、观察目的、观察内容、观察者自身素质
观察计划是观察者根据需要对等作出的预先设计与安排()。 A、观察目的、过程、记录方式B、观察目的、内容、记录方式C、观察内容、过程、记录方式D、观察目的、内容、过程、记录方式
观察计划和方案的内容包括,观察目的、观察对象、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表,观察手段和工具等。() 此题为判断题(对，错)。
观察设计和准备不包括的内容是（ ）A.问题、目的与对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金
科学观察方案必备的组成要素的选项有（）。A、观察目的B、观察内容和操作定义C、观察的取样方式D、观察报告E、观察记录处理与分析的方法
对婴幼儿观察评价的方法为（）。A、有计划观察和无计划观察B、无计划观察C、有计划观察D、随意观察
HSE观察与沟通分为有（）和（）两种形式。HSE观察与沟通计划至少应包括以下内容：观察内容、观察的区域、观察与沟通日程安排以及观察与沟通报告的要求。
观察目的是根据（）制定的。A、观察计划B、观察任务C、观察对象D、观察方法
（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A、参与式观察B、结构式观察C、直接观察D、非结构式观察
（）要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。A、有计划的观察B、随机观察C、有意观察D、留意观察
幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。A、自然观察和内容观察B、情景观察和内容观察C、内容观察和社会观察D、自然观察和情景观察
观察的准备工作包括（）A、明确观察目的B、制定观察方案C、理论准备D、物质准备E、进入观察现场
观察的实施过程一般可分为三个阶段，其中观察的准备主要包括（）A、明确观察目的B、制定观察方案C、理论准备D、物质准备E、进入观察现场
全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。A、观察内容的结构B、观察的场地和时间C、观察的目的D、观察的对象
只规定调查的目的和任务，调查人员可以根据调查目的的要求来确定观察内容，这种观察法叫（）A、A实验观察B、B非实验观察C、C结构观察D、D非结构观察
根据研究目的、内容和手段不同，可以把观察法分为（）。A、长期观察和定期观察B、全面观察和重点观察C、直接观察和间接观察D、参与观察和非参与观察
观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。（）
研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（）。A、准结构观察B、结构观察C、非结构观察D、定性观察
多选题根据研究目的、内容和手段不同，可以把观察法分为（）。A长期观察和定期观察B全面观察和重点观察C直接观察和间接观察D参与观察和非参与观察
填空题观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察（）、观察（）、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
多选题观察的准备工作包括（）A明确观察目的B制定观察方案C理论准备D物质准备E进入观察现场
单选题（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A参与式观察B结构式观察C直接观察D非结构式观察
多选题科学观察方案必备的组成要素的选项有（）。A观察目的B观察内容和操作定义C观察的取样方式D观察报告E观察记录处理与分析的方法
单选题观察计划是观察者根据需要对（）等作出的预先设计与安排。A观察目的、过程、记录方式B观察目的、内容、记录方式C观察内容、过程、记录方式D观察目的、内容、过程、记录方式
单选题观察目的是根据（）制定的。A观察计划B观察任务C观察对象D观察方法
单选题幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。A自然观察和内容观察B情景观察和内容观察C内容观察和社会观察D自然观察和情景观察
判断题制定观察计划主要包括观察目的、观察对象、观察的时间安排、经费预算等内容。A对B错